“叮铃铃”下课铃声响了，坐在台下的学生个个跃跃欲试，大家早已做好了冲刺的准备。我们紧盯着老师的嘴巴，只等“下课”这两个字一声令下，然后就可以一溜烟似地跑出去。可数学老师金口难开，丝毫没有要下课的那种感觉，看那神情一定是意犹未尽啊。
她从一元一次方程讲到一元二次方程，又从一元二次方程讲到不等式，像滚滚长江东逝水——滔滔不绝。她就法国作家都德笔下的那个韩麦尔先生一样在给我们上“最后一课”，像是要把所有的知识在下课以后一股脑儿地倒给我们。无奈，我们的心早已飞出了窗外，“画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”这小弗郎士眼中的奇景同样在吸引我们。老师，你知道吗？这些景象，确实比这方程、比这不等式有趣多了。
下课已经5分钟了，可老师立在讲台上依然兴致勃勃，讲得津津有味。我们却已经感到味同嚼蜡了。抬头望去，全班同学已是一片愁眉苦脸，已有不少同学把头转向了窗外。一班下课走了，二班也早离开了。瞧，连五班都走人了……望着其他班级的学生一个个都如鱼得水了，都龙腾虎跃了，我们却只能望而兴叹啊。
7分钟了，教室里的同学开始有些不安了。“老师到底下不下课呢？”有同学开始小声嘀咕了一句。可细心的老师还是敏锐地捕捉到了，只见她狠狠地皱了皱眉头，同学们也只得“敢怒不敢言”了。
9分钟又过去了，看来，老师今天就是不准备下课了。我们也不用期待奇迹会马上出现，更不用等待什么“见证奇迹的时刻到了”这一句话，只等默默地换上下一节课的课本，再“耐心”地听老师讲课就已足够了。
唉，数学老师！
45+10>55。老师，你应该知道这个不等式的结果是正确还是错误吧。
是什么时候喜欢上这样一个人的呢？夏日里坐在舒适的空调房中，惬意地翻着漫画，作者简介中夏达清亮的水眸映入眼帘，故事情节触及到了内心的那片最柔软的地方。就这样喜欢上了这位名叫夏达的治愈系漫画家。只因为她那顽强不屈的坚持梦想，热爱生活的性格。
夏达生于杭州，给人带来的第一感觉是慢，她是一个慢动作、慢生活的女孩子。她虽已三十出头，可仍带给读者非凡的青春气息。令人意想不到的是，就是这个慢吞吞的女孩，竟以令人咋舌的速度将第五届金龙奖最佳少女漫画奖斩获囊中，并在获奖第四个月后，直接登陆日本大师级漫画月刊实现中日连载，而在我感叹夏达获得如此巨大成就的同时，一个访谈节目更是让我对这个有特有的慢节奏的夏达无比钦佩起来。
节目中的夏达说起话来轻声细语，当主持人问她想起什么时候第一次投稿并是否被发表的时候。夏达的脸上洋溢着幸福的笑，她说她第一次投稿是读高中的时候，她的作品有幸被刊登了，对绘画的热爱也溢于言表，然后主持人向她谈起曾经的漫画创作经历。她说自己读完大学后，发现自己并不适应其它职业，于是就铁了心要当漫画家。曾经有几年她所得稿费刚好够她和其它朋友合租房子。她把自己的开销压缩到一个临界点上，才让余下的一点钱勉强够生活，而她，即使是经常饿肚子，也不放弃自己的梦想，并安慰父母自己得到的稿费很多。在节目的最后，主持人向夏达请教成功的秘诀时，她说道：“人生这条路全长若是100%，有些人走到50%就放弃了，也或许有些人走到90%也放弃了，那些所谓的成功者，也不过是走的时间更长罢了，我不知道我是否能将全程走完，但我会一直走下去，直到离开世界的那一在，我要用笔来证明我存在过的轨迹，面对困难我从不想去躲避，而是想着如何战胜它。”在夏达眼中，我似乎看到了这个弱不禁风的表面下所蕴藏的十头牛都拉不回来的倔和对生命的无比热爱。
就是这样的一个夏达，应验了她的名字中爷爷给的那个“达”字——欲速则不达，达则兼济天下。
人们往往只看到他人的成就，却不去看他人的背后默默付出的艰辛，在我眼中夏达是一个成功者，面对中考的我，从她身上学到了对梦想的坚持，通往成功的道路曲折而漫长，一路上少不了否定和嘲笑。生命美丽而稍纵即逝，一旦离开世界，就什么也没有了，所以我要在美丽的青春年华里奋向前，不论多么艰辛，多么困难，我都要在美丽的世界中留下存在的痕迹。我仿佛看到了夏达从她作品《子不语》的扉页中，站起来对我说“加油，要坚强！”
我相信，只要我不畏艰难，奋发向上，保持着一颗热情进取的心，我也会像夏达一样，扬帆远航，实现梦想，达到成功的彼岸。
