“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我的脑海里回响着这首歌曲，和伙伴们来到濮水公园，踏上了寻找春天的旅程。
一路寻着春天的足迹，果然，功夫不负有心人，我找到了春天！公园里的柳树抽出了新芽，碧绿的枝条把柳树装扮得更加美丽。桃树也开花了，朵朵桃花像小女孩头发上的发夹，为桃树增添了许多生机。迎春花也不甘示弱，努力向上生长，终于接收到了春天的洗礼。小草见状也像吃了兴奋剂一样，“嗖”的一声钻出了地面，呼吸着新鲜空气。它们一起呐喊：“春天，你可真美啊！”
春天到了，万物复苏，太阳照耀着大地。小朋友们脱掉棉衣，冲出家门，来到公园寻找春天。有的在山上放风筝，有的在沙滩上嬉戏，他们的眼睛里闪烁着光芒。
在和煦的春风里，在温暖的阳光下，我们一起爬上了高山，在山顶上玩起了打野鸭子的游戏。在他们的嬉笑声中，在他们洋溢着笑容的脸上，我找到了春天。
春天，我爱你！
岁月的风铃摇曳在时间的滴答声中，一转眼，六年的小学生活将画上一个完美的句号。回首六年来的点点滴滴，许多事情都已忘却，但那次有趣的实验仍让我记忆犹新。
那是一节科学课，老师正在讲《为什么海水蒸发会留下盐》，看到我们一个个眉头紧锁，决定换种方式，调动一下课堂气氛。“同学们，我们一起让这堂课生动起来，做个海水蒸发实验如何？”，同学们听到立刻欢呼起来。
我们很快拿出实验器具盒，翻出量杯、酒精灯、一把勺子和一袋盐。首先，我们在量杯里加了200克的水，把袋子里剩下的一点盐溶解了，然后点燃了酒精灯。接着，我们用勺子盛了一勺盐水放在酒精灯上，让水分蒸发，剩下我们需要的盐。我们组的成员团团围住那摇曳着的可怜的火光，生怕出了差错，前功尽弃。那个举勺子的同学更加紧张，生怕盐水洒出来。天并不热，我们穿的也不多，但脸上却挂满了紧张的汗珠。一分钟，两分钟，三分钟过去了，我们终于收到盐发出的“信号”，盐被成功分离出来了。这是为什么呢？老师带着笑容又讲了一遍这个问题：盐水蒸发要100摄氏度，锅里不可能有这样的温度，所以只能蒸发水。
下课铃响了，同学们仍然意犹未尽。这一课，我们至今难忘！
