书犹药也，善读可以医愚。意思是说，书就像药一样，善读就像治病。可能我们在刚开始阅读时会感到枯燥无味，但时间久了你就会发现，读书也是一种乐趣。
从二年级起我就爱上了阅读，刚开始我只看漫画和绘本，从三年级我就看起了文字多的书，我读过的第一本小说是《笑猫日记》。当我碰上自己喜欢的书籍时，就会像个书虫一样疯狂“啃书”，有一次写完作业，我从书架上翻出一本《资治通鉴》，躲进房间专心致志地看了起来，不知过了多久，妈妈推开门走了进来，说道：“起来转转吧，都两个小时了，眼睛会近视的。”我这才把目光从“儿皇帝”那里移开，满不情愿的离开了座位，可没过20分钟，我又重新坐回到书桌前。
在阅读的过程中我有许多收获，《昆虫记》使我认识了各种昆虫；《假如给我三天光明》让我看到了生命的奇迹；《鲁宾逊漂流记》为我展现了主人公顽强的精神……在读书的过程中，你会不知不觉学到许多知识，懂得很多道理，但在阅读中，我们也要学会休息，千万不要伤害了身体。健康是人的本钱，没有了健康，一切都是零。这也是书上说的哟。
盼望着，盼望着，我们终于盼到了科学课做实验的时候。
上课铃响起，方老师和穆老师走进来了，她们拿着酒精灯、铁架台、烧杯和火柴。方老师微笑着说：“今天，我们来做个实验：水煮金鱼。”我们全班同学眼里充满了疑惑，都叫了起来：“老师，小鱼会被煮成鱼汤的吧。”
方老师不紧不慢地把铁架台放在讲台上，把酒精灯放上去，再用铁架台的夹子，紧紧地夹住烧杯。在老师正准备点燃火柴时，全班人都盯着瓶子底那只金灿灿的小鱼，眼里充满着怜悯。只见这小金鱼圆鼓鼓的大眼睛，枫叶型的尾巴，游起来格外优雅。我的心咚，咚，咚地跳着，心想：这可爱的，可怜的，活泼的小鱼马上要被烧死了！怎么办，怎么办？
老师把酒精灯点着，对着瓶口加热，一秒钟过去了，两秒钟过去了，我们吓得大气都不敢出。一分钟过去了，瓶口冒烟了，小鱼趴在瓶底，一动不动，我心想：小鱼会不会死了？两分钟过去了，瓶口的水热得冒气泡了，方老师请一位同学上前去碰一碰瓶子，确认下水是不是烫的。只见那名同学，碰了一下，只听见“啊！”一声大叫，同学赶集往后退，吹吹自己的手指。老师用指甲弹了弹瓶壁，小鱼又开始活泼地游动了，安然无恙的样子。我们终于把那提着的心放了下来。
有的同学说：“老师，这条小鱼不怕热。”
也有的同学说：“这条小鱼是热带鱼。”
同学们七嘴八舌地讨论着，老师公布答案说：“都不对，因为热是往上走的，瓶底的水还是凉的，所以小鱼没死。”
这真是一次惊心动魄的科学实验呀！
