生活中会有许多大山屹立在我们前进的道路上，可能是困难挫折，你或许是我们的心理问题，也可能仅仅是一道不会做的题，没有抓牢的机会等等。在我说长不长，说短也不短的漫漫人生路中，一直有座大山阻碍着我的前行，那就是令无数女生烦恼的数学。
我的数学成绩说的好听，那叫中等，说的难听，就是与我现在的成绩严重不符。为什么呢？小时候数学老师不够严格，导致我上数学课就昏昏欲睡，所以我的数学成绩一直都不好。当然，我也尝试过许多办法去拯救我的数学，比如：上补习班，刷题等等，但结果总是不尽人意。每每上数学课，老师听我回答的啥也不是，脸上就如打翻了的调色板一样精彩。可我也很无奈，每次上数学课就如听天书一样，什么什么的一大堆专有名词，听的我头都大了。久而久之，数学课心不在焉就成了我的常态。
但好在初中后意识到了数学的重要，我开始坚持不懈的弥补。
八年级时，数学渐渐有了起色。于是我就专攻几何，终于一次数学考试一百零六分的卷子发下来，我的身体似乎在一刹那间舒展到说不出的大，我一路狂奔回家，急于让妈妈也赶紧分享一下我的快乐。
但紧接着，代数问题又给了我当头一棒，我的心一下子从天上落到了人间。但我有了这次成功的体验后，我会被轻易打败吗？不会！于是我每次上课，都打起了12分的精神，两只眼我都嫌不够使，下课之后有时间就刷数学题，晚上回家必做的一门就是数学，老师布置一张，我做两张，老师还没布置我就提前做。终于我的数学渐渐与其他科的成绩接上轨了，不再是我害怕的那门科目了，我终于成功的翻阅了数学这座高山，体验到了从没有过的成功的喜悦，第一次体会了“一览众山小”的畅快，未来的我一定会翻越更多的山，领略更多的美景。
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。暮秋时节，空气泛着冷意。我静坐于阳光中，感受这清浅时光，静美岁月。心底，一颗诗意的种子，悄然萌芽。
忆往昔，五岁的我坐在青石阶上，手里拿着一本刻满岁月痕迹的《唐诗三百首》，小小的我对那本书珍视得很，爷爷总是费老大劲儿，才从我手里抢去，然后，一字一句地听我背“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，抑或是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。而我不知道，就在那时，一颗诗意的种子，就埋在了我的心房。
后来，爷爷去了另一个世界，我也上了小学。小学的我读诗格外追求“音韵美”。我总是很自豪地将“远上寒山石径斜”的“斜”读作“霞”，或是竭尽全力地找寻“押韵”的古诗。一字一句，一板一眼，体会着来自古人的情感，他们的忧愁悲喜，他们的一颦一笑，都如一支轻快的歌流淌在我心间。那颗诗意的种子，如一颗水晶，悄然闪着光
十三岁的我，对诗可谓爱的“深沉”。读着读着，我仿佛便成了诗人。我在门口寻寻觅觅，看那绿肥红瘦；我在花间月下，举酒望月，对影成三人；我在天街小雨里寻草色，在钱塘湖畔看乱花。诗意，改变了我枯燥的生活，让它格外灵动，那颗诗意的种子，却已萌芽。
如今的我读诗，读进了生活。看到秋光萧瑟，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看见时光消逝，我想起“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”；遇见人生而不平等，我想起“郁郁涧底松，离离山上苗”。我想，埋下了一颗诗的种子，就像活在了永不凋零的四月天，有了诗，躁动不安的心绪，便宁静下来。
王小波说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”就这样，我用自己的韶华，将一颗诗意的种子埋进了心间，如一颗珍珠，在心的原野上熠熠生辉，闪烁着无尽的光芒。
而当它开出姹紫嫣红时，我眼中的世界，将绿遍山原，花开遍野。
