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教室里的掌声作文500字

admin 三年级作文 2023-09-21 151

掌声是不懈前行的勉励,使我勇于奋斗;掌声是取得成功的褒扬,让我信心倍增。

每天的语文课上,班主任老师总是要我们按照提前拍好的顺序,自己挑选一则成语故事来讲给大家听。我心里像揣了只小兔子一样“怦、怦”直跳,手中握出了汗,因为今天的语文课上,就要轮到我演讲了。

我在家里练呀练,讲给爸爸听,自己面墙背,一直苦练了很久。站在讲台上,一抬头就望见全班62人,都齐刷刷地看着我,一双双眼睛充满疑问、期待、鼓励。我咽了一下口水,教室里静得出奇,就连一根针掉下来,也能听得见声音。就在这时,老师、同学们鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,带给我莫大的自信。

“我不会让老师同学们失望。”在心里默默地对自己说了一句,调整一下姿势,把早已烂熟于胸的成语故事,尽情地发挥出来……我的声音越来越大,越来越放松,自己也惊讶极了,这还是我吗?不知不觉结束了演讲,我向台下的老师和同学,深深地鞠了一躬,然后慢慢走下讲台。突然,教室里又响起了雷鸣般的掌声,我的心头也随之一震,露出了开心的笑容。

回到座位上,我依然十分激动。在学习生活中,谁不希望自己的努力和成绩得到喝彩呢?而掌声是尊重、是激励、也是肯定。让我们更多地鼓掌,为别人,为自己,更为丰富多彩的人生!

鸡吃石子,蜻蜓低飞,夏天不能把轮胎打气打太饱,生活中处处充满了奥秘,今天我就发现了一个小奥秘。

我在写作业的时候,钢笔快没水了,还剩一点儿,不小心把红色的墨水吸进的钢笔里,写字的时候,突然发现写出的竟然是紫色的,我在心里画下了一个大大的问号,为什么红色墨水和蓝色墨水在一起,会变成紫色墨水呢,我准备去问问老师。

第二天一早,我问过老师后,老师对我说,如果有疑问的话,就亲自去做一做实验,做一个小小科学家吧。然后老师把做实验需要的道具拿过来,实验就开始了,首先我把就像透明钻石一样的清水,倒进塑料杯子里,接着,我在水里滴进一滴蓝色的墨水,这滴蓝墨水,就像一位跳水运动员一样,一头扎进水里。这时,水面上荡起的波纹,像一条蓝色的丝绸在水里飘荡,过了一会儿,蓝色丝绸很快变成了一杯蓝色的水。紧接着,我慢慢的把红墨水滴进蓝色的水里,实验完成了。原本透明的水变成淡紫色。我当时既高兴又惊讶。通过这个实验,我明白了,这就是红蓝绿三原色原理呀!不同,两种颜色的结合可以,神奇的变化成另一种颜色,虽然简简单单的三种颜色,有了它们,我们的生活就变得更加光彩夺目。

通过这件事使我明白了,大千世界,无奇不有,世界上还有许多奥秘等着我们去探索和发现呢。