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我的碎片化阅读作文700字

admin 六年级作文 2023-09-21 65

碎片化,是什么?是把大把大把的时间分割成无数快,我相信,许多人都在经历着,当然,我也不例外。

一天中午,我在教室里看一本书,正当看的起劲的时候,班主任老师说:“宣同学,到我办公室来一下”。我只能恋恋不舍地对那本书说拜拜,班主任一看到我来了,就笑着叫我进去,并让我统计期末成绩,我好不容易的把期末成绩输入电脑并统计完成,心想:这下总可以看书了吧,不料我刚走到教室,“叮铃铃”!上课了,我只能赶紧坐在座位上,专心致志的听老师讲课,下课后,老师毫不留情的布置了一大堆的作业,我做啊做啊,一直做到回家也还没有做完,回到家,我点了一份外卖,突然,来了一个电话,“现在房子很火,请问需要我给你介绍下么”?“不需要”我一口回绝,我还有一大堆作业要做呢。刚挂了电话拿起书,门铃又响了,原来是外卖小哥来了。吃完饭想着这下我总可以看会书了,刚拿起书,妈妈进来了,“现在已经是学习最紧张的时候了,你还有闲工夫在那儿看乱七八糟的闲书”!我只得放下我的书,去做练习题。终于做完了练习题,我赶紧拿出我的书看了起来。可是前面看的什么我都快忘记了。

我们就是这样,把自己的时间分割成了无数快,还美其名日“碎片化的阅读”来掩盖我们无法专注的做某件事的事实,我们不但欺骗自己,还要形成理论来说服自己。碎片化阅读本质上并没有什么好坏之分,如果我们用碎片化的时间阅读一本书,其效果也不会很差,坚持一本一本地读书,读完一本以后再读下一本,这也是读书的一种好方式。任何事情经过反复的练习都可以掌握更加牢靠,特别是背英语单词,每天用零碎时间积累单词碎片,日积月累,单词量就会不断的累加,重复的复习又可以放我的大脑深刻的牢记单词,只是在每天的反复看单词,那些碎片在大脑中一次次留下痕迹似乎成为条件反射,组成大脑的一个系统。这可能是碎片化学习带给我的最大的价值。

新学期伊始的第一个周末,我决心好好利用这个阳光明媚的上午诵读古文和英语,一来应对下下周的测验,二来更为这个学期的学习树立一个标杆。正当我诵读渐入佳境之时,一阵悦耳的铃声响起……是同学打电话来问我小队徽章的事。“我弄好了!马上就发你们!”关了电话,我忙找出设计好的徽章,拿起手机,打开微信群,对着它仔细拍好照片,发给了小组群。刚完成,我突然发现最要好的朋友在微信的另一个群里张罗着生日派对去哪里玩?心里想着种草很久的几家小店,我立刻查起了大众点评,也参加到热烈的讨论中……时光如沙漏一般悄无声息地流走,直到耳边响起外婆那熟悉的一声“吃中饭啦!”,我才恍然发现我计划中的那个周末晨读的标杆已经轰然倒塌。

这就是我们常遇到的碎片化的生活,和很多人抱怨的一样,支离破碎,混混沌沌,毫无建树。我们很容易把碎片化的生活怪罪给那通电话,那只手机,还有那个无所不能的微信。碎片化的生活真的那么糟糕吗?离开现代的通讯设备,我们的生活就会井然有序吗?

我外公恰恰有一段不一样的体验。那年,他膝盖受伤住院治疗。在这期间,受邻床病友的指导,玩上了股票。每天检查的间隙,吃药的空档,化验的等候中,他都在学习,看那模样别提有多认真了,双眼盯着屏幕,手指时不时地移动,时而露出沉思的神情,时而呐呐自语。当他治疗完全结束的时候,似乎也成了半个行家,还结交了不少朋友。最关键的是学习股票让他忘记了病痛,治疗中总能保持超好的心态,恢复地特别快!

这又让我想到今年暑假,我要参加的英国交流活动与钢琴10级的考级应差阳错冲突了,竟然只给我不到一周的准备时间。下了飞机后,拿到那张五颜六色写满活动的日程表时,我在心里暗暗地做着安排。于是,结束每天忙碌的学校生活后,我总要想法坐在寄宿家庭的琴凳上,任由一个个美妙的音符从我指尖缓缓流淌,有时是在看电影的一时兴起,有时是饭后的消遣,欣喜的是也能得到大家鼓励的掌声。甚至在参加教堂活动中,我也得到了一个在管风琴上演奏的机会——-这让我的钢琴老师都赞叹不已,也是那段生活记忆中最靓丽的琉璃碎片。在飞机上,在伦敦前往各大景点的大巴上,我总时不时地打开手机,带上耳机,让那几首钢琴曲美妙的旋律充斥我的脑海。这次经历让我如愿地完成了两件似乎水火不容的大事,感受到了碎片化生活的无穷魅力!

生活就应该是丰富多彩的,生活本就是碎片化的,那一件件我们经历和要去经历的不同的事情就像一个个五彩的碎片,当它们聚拢在一起的时候,我们就会看到一个绚丽的万花筒。我们需要做的是认真去安排好自己的时间,去完成那些或大或小的生活碎片,让它们或和谐或烂漫或神奇或诡异地组合在一起,成就我们的独特的人生。