“用手压住木板，不要过紧；产生阻力，也不要放松；同学们一定要注意安全……”教室里传来木艺老师的声音，混合在空气中。
踏着一路的欢歌笑语，我们被带到了“木艺乐园”的教室里。刚进教室，我顿时被许多精致的木艺手工吸引住了，它们大多做的惟妙惟肖。
老师先给了几块木板，然后开始教我们做。我先在木板上画了一只鲸，接着便开始动手，做我心爱的作品了。“一、二、一……”我们伴着口号开始了任务。一开始进行的十分顺利，可好景不长，一不小心小，鲸的头上打了一个小洞，这可怎么办？我如同热锅上的蚂蚁手忙脚乱。正在这时，老师走了过来，抚摸着我的头，意味深长的说：“同学没关系，一会儿用磨纸一磨就好了。”我按照老师说的将两个小板锯做好，拿出了磨纸一阵疯磨。可这也太慢了，十分钟才好了一点点。虽然操作方法听起来简单易懂，可毕竟还是第一次动手，手忙脚乱，不是没压平，就是压太紧了，要不就是割歪了，仿佛一切都与我作对。这时旁边的同学捧腹大笑说：“这样不行哦，用这个，快！”说着便从桌子上拿出了一把锉。我看着，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果？我找了一块木头，试了一下，果真如此。便开始了我的工程。这东西不仅磨得快，也十分好用，不一会粗糙的地方变得十分细致、精美。
最后一步用胶把几个木板“合体”。可就在最后一步，我把胶撒了一地。一次次失败，一次次离成功的大门更近一些。功夫不负有心人，终于在失败的鼓励下，在成功的召唤下，我能把木板运用自如，做成了我满意的作品，我的心里充满了自豪感。
“世上无难事，只要肯攀登”，通过这次木艺活动，不仅增强了我的动手能力，更让我知道只要努力、坚持，就没有完不成的事。这真是一场难忘的木艺活动呀！
【猜猜她是】
薛晴予
她很胖，我和她中班时就认识了，我们在单元楼里住上下楼，但是爸爸把房子卖了，搬到了小院，我就很少见她了，很想念她。
我们每天下午放学一起去钢琴班弹钢琴，从五点半弹到六点半。有一次，我先下课了，她还没下课，我在她身后吓了她一跳，她的手“啪”地一声打在了琴键上，把老师吓了一跳，从椅子上跌了下来，老师说她还以为是打雷呢。后来，同样的事情又发生了一次。不过这次是她下课了躲在我后面吓了我一跳，我的手碰到琴键，又吓到老师。这次老师不会认为是打雷了，因为那天没有下雨，为什么会打雷呢？这时，老师问清楚了情况后，把她拉到钢琴座椅上多弹了一个小时。呜呜呜……哈哈哈……
我们爱闹别扭，玩着玩着就各自生对方的气，可是，过不了一会，我们就会和好。
忘了告诉大家，她的爱好除了弹琴，还有跳舞。她的舞跳得也很棒，我都能看入着了迷。
她是谁呢？你们自己猜猜吧！
【猜猜她是谁】
赵梓涵
她有一双水汪汪的大眼睛，笑起来很可爱，耳朵上有一个草莓图案的耳钉。
她和我每天都在一起写作业，玩游戏。我们有时写作业，她不会的题问我，我不会的也会问她。我们一直互相帮助，学习一起进步。下课的时候我们一起玩跳跳乐，跳跳乐是我们一起发明的游戏，是这样玩的：一个人身体绕成一个圆形，另一个人跳在那个人的身体上。我们还发明了好多游戏，不过太多了，我都想不起来了。
她喜欢唱歌，跳舞，画画。我们在一个舞蹈班，因为她比我胖一点，所以我比她做的好一点，我和她在学校也是一个舞蹈教室，在那里我们也学得很认真。
她是谁呢？她是……哈哈！我才不告诉你呢！
【猜猜他是谁】
季敬豪
“哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饶了我吧！”你听，他又在投降了，完全没有了刚才的神气。我不得不用绝招——告诉老师，给他扣分来对付他。他可是最怕我这招，我说去老师办公室了，他就悲惨地大叫，就像火星撞地球一样。
别看他个子小，心眼可不少，这就是所谓的人小鬼大难招架吧。老师让我们思考问题，他却和同桌在桌子下偷偷地不知道在干什么。我用脚踹了他一下，他就学着我假装思考问题，我在写题目的答案，他就用眼睛偷偷地看了我一下，然后赶紧写在自己的本子上，写完后又开始和同桌讲话，我想看看他到底写了什么，伸长脖子去看，结果被老师发现，挨了一顿骂，他在底下偷笑，真气人。
有一次在课堂上，老师说，如果谁答对了题目就加分。大家积极举手，一会功夫就有几个同学都加分了。他非常羡慕，也高高举起了手。老师叫他的名字，让他回答绿豆的种子发芽的过程需不需要阳光？他站起来支支吾吾说不清楚，老师说他滥竽充数倒扣一分，全班同学一起哄堂大笑！
他是我们的开心果，既搞笑也耍小聪明，给我们带来了无数的欢笑，你知道他是谁吗？
