在我的小学生活中，遇到了很多的老师，有身姿苗条的马老师，有白发苍苍的白老师，有身体健壮的雷老师，但我印象最深刻的就是高老师了。
在高老师来的那年，我们班都患上了一种病——“恐高症”。高老师炯炯有神的眼睛和柔软的头发，使我以为她有多温柔。她常穿一件墨绿色半身长裙和白色西装，画着不浓不淡的妆，就像是一位小公主。
可这高公主特别凶，甚至还有特异功能，那一次上课高老师转过身去写字。这时张佳和王浩看准机会，用纸条交流，把想说的写在纸条上面传递给对方。高老师用笔的手顿了顿，不动声色地写题目，张佳和王浩还在小纸条上交流，在双方交接的时候，高老师猛地一转身，双眉紧皱，铜铃似的眼睛睁得更大了，目光中充满了浓浓的责备，樱桃小嘴忽然变大，双手握拳大声斥责，“张佳和王浩上课传纸条，你当我看不见呀？”一直到下课的铃声才打断了高老师的声音，从这时起我们患上了“恐高症”，还断定高老师“脑后有眼”的特异功能。
在高老师转过来的第一次年末，即将放假了，我们沉浸在快乐的海洋之中，突然门吱的一声被打开了，一看是将半个身子探进来的高老师。快乐之海里的水立刻被抽干了，大家进入了严肃的气氛，只听老师用半方言的口音说，“酷交作业笨”译作—（快交作业本。）她收完作业本走后，我们没有再次快乐起来。
高老师在的越久，我们在“恐高症”的路上就越走越远，可是我会一直尊敬着对我们严格要求的她！
“沙沙沙，哗哗哗”，我被雨声吵醒了，可我并不想起床，翻了个身，抱着被子，静静地聆听雨的声音。
雨声，比鸟儿歌唱更柔美，成片地哗哗落下；雨声，虽没有铃铛般清脆，但却处处散发着大自然的魅力。雨声就是大自然最美的乐曲，也是我最爱听的。在雨声中，风儿也翩翩起舞，轻轻抚过我的脸颊。
雨声是动听的，风儿是柔顺的，我虽然还想多躺一会儿，但肚子已经咕咕叫了，我翻身起床，睡眼蒙��的。我打开窗子，向外望去。雨并不大，但有些雨刚好打在了车篷上，沙沙的雨声听起来更响了。
我要去买早饭了，我到了楼下，雨伞就像开花一样在我手里绽放开来，我把这朵“花”顶在头上，抬头一看，整个天空都被这把大伞遮住了。我将抬起的头放下，然后走出门。
雨大了些，像一颗颗断了线的珍珠，落在了平滑湿润的地上，原本粗糙的石子路，被雨水一冲，变的像瓷地一样光滑。上尖下细的雨珠轻轻地落进小水坑，立马激起了微波，向四周扩散。时不时还会鼓出一个晶莹的不气泡，气泡的反光处是彩色的，往里面看，你会发现一个不同的天地，仿佛那是一个到达不了的魔法之地。可以还没等你看够，气泡就安静地消失了。
我走在雨中，雨滴打在伞上，发出一阵“啪嗒”的声音，美妙极了。风儿吹过，你会感到丝丝的凉意。黑云翻墨，让人稍微有种压抑的感觉。白雨跳珠，时不时弄脏鞋子。不过，在雨声与清风中，我丝毫不在意。
走着走着，就到了早餐店了，里面香气扑鼻，让人感到一阵暖意。我走进去，一边吃饭，一边观赏着外面的雨。
下雨，真好！
