在我成长的道路上，有许许多多的小伙伴，他们有的风趣幽默，有的善解人意……当然，我今天要介绍的两位素描课上的小伙伴，她们都有可贵的好品质。
那一天，我与小妍，小萱一起去上素描课。今天学正方体，听完课，我们三个人铺开白纸，在纸上画起来。首先要拉线，我画了几下，很快就拉出了一条直线。再看看旁边的小妍，她似乎拉得很吃力：只见她拉的线，好像故意与她作对似的。一会儿偏向下边，一会儿又歪来扭去，像一条蛇似的，小妍的手紧紧地握着2B铅笔，眉头都皱成一条线。她不停地拉着，尖尖的铅笔头很快就变钝了，但她仍不停地画着，尽管没有一条是笔直的。我不禁对她说：小妍，我来帮你画吧，反正老师不在，也不会被发现的。出乎我意料的是，小妍一口回绝了，她说，谢谢你我不用我自己可以画好的，我又看她画了十分钟，以为她会向老师求助，但小妍没有，她毫不气馁，坚持画着。刷的一声，我不禁又转过头来，原来，小妍终于划出了一条笔直的线，她紧皱着的眉头也终于舒展开来了。
快下课了，由于老师说不用画明暗，我与小妍排完线就准备回家。可小萱还在不停地画着，原来小萱连明暗都画出来了。我和小妍很吃惊，对她说，小萱快回家吧，我们又不用画明暗啊，你何必要白费功夫呢。不行，我一定要把这幅画画完整才算完成任务，小萱坚决说，手中仍排着整齐的细线条。我与小妍拗不过她，只好站在原地等她。好啦！小萱终于画完了。她练习的时候认真仔细，追求完美，令我赞叹。
小萱与小妍，她们不仅仅是我的好伙伴，更是我的良师益友。她们以自己的可贵品质为我上了一节特殊、宝贵而又难忘的素描课！
在上科学课的时候，我们老师布置了一项，做酸奶的实验。又碰巧语文老师这个周末的作文是一项什么实验的作文，因为班长的班级里有说了那我们可以写酸奶的实验。几乎全班同学都认可的点点头，因为要做完实验才会写作文，星期六的早上好多同学都兴奋地起来准备做酸奶，我也不例外。
首先我拿出家里的酸奶机，先把它清洗干净放干，然后在拿出牛奶、白糖、酸奶引子和装牛奶用的大杯子。全部的准备工作做好了，我开始给小杯子贴标签，老师说要2个小时、4个小时、还有成功时的酸奶要做好记录。
因为是第一次做酸奶，先后顺序都不懂，平时我都是负责吃的。于是我想妈妈请教了一下。首先拿出大杯子，倒入牛奶，再加入白砂糖和乳酸菌然后搅拌均匀。再把小杯子装酸奶的容器摆好，倒入搅拌均匀的牛奶，妈妈说可以不用倒带太满了，八分满就可以了。最后就是把一瓶瓶小瓶子的奶放进去酸奶机进行发酵，过程很简单就不知道能不能成功。盖上盖子期待10小时后的酸奶是什么样的。
时间过得很快，2小时到了，我掀开看一下，感觉变化不是很大和我刚开始放进去的时候一样还是牛奶的样子。妈妈说夏天温度高时间会很快不一定要到10个小时就能成功，于是我继续等待着。很快我就吃中午饭了看着时间4小时又快到了，期待的眼神，我在想不知道现在会有什么变化。当我再次打开的时候，让我很失望，难道是我做的方法不对，怎么感觉还是没什么变化。妈妈说别灰心，继续等待一定可以的。这次我就没有很快的又跑去看。到了晚上，我说妈妈都8个多小时了应该有变化了吧。妈妈笑着对我说，温度和时间够一定可以。我是既期待有害怕去看结果，害怕不成功，又很期待我自己做的酸奶。当我去打开盖子的瞬间，我闭眼了，不敢看。妹妹大叫了起来，哥哥你成功，酸奶成型了，你真棒。我一听赶紧睁开眼睛，看到自己做的酸奶，感觉好有成就感。妈妈说这个酸奶还可以看个人口味想吃酸点的浓稠一点的时间可以再久一点，但我不喜欢这样就可以了。
每一次的学习做一样东西的时候我不仅是学到了知识，还体验了实验中的乐趣，期待的研究成果。好像每次自己做的东西感觉是辛苦付出的吃起来更香。
