“金秋九月，丹桂飘香”，记得刚开学的日子里，老师特意地带领我们观察学校的金桂，我想：这金桂一定非常“金贵”，不然，老师不会让我们观察。按这种思想，老师肯定会让我们写作文。

我是这么想的，很多同学也是这么猜的，顿时，全班高声议论。

那天中午吃过饭，老师就特意带我们往有金桂树的路上走。我们看到了金桂，令我失望的是，金桂并不是那么“金贵”。瞧，它的有些叶子和树枝子都枯萎了，还有的叶子掉下树来，显得树枝上空荡荡的，我仰头看着这一棵棵桂树，觉得它们都有点营养不良的意思，真是没什么好看的，也不知道老师让我们大中午头看金桂，葫芦里到底卖的什么药。这不是在浪费我们的宝贵午休时间吗？

同学们你看看我，我看看你，谁也不知道老师为什么让我们来看金桂？我看着老师在仔细的看金贵，心里更加充满了疑问。我一脸不解得看着金桂树，金桂树上连个桂花粒我都没见着，这叫金桂吗？！这真是让人百思不得其解，最后我带着满心的疑问回到教室进入了午梦……

第二天下午，老师来教室给我们打开了三个关于开学的资料图片。奇怪的是，三个资料图片都画出了一句话，让我印象最深的一句话就是“金秋九月，丹桂飘香”。老师说这就是提示。看看黑板，想想规划的样子，我们还是糊里糊涂的，像被蒙在鼓里。

第三天下午，老师在黑板上写下“真。谨”两个字，并且告诉我们，这就是她谜题的答案。看看同学们还是面面相觑的样子，老师非常严肃地说：“你们看，有好几篇简讯报导的开头都是“金秋九月，丹桂飘香”，你们再看看我们的学校的桂花开了没有？明明没有开，却要按照老知识、老经验，去解决问题。从小来说，这叫按部就班，不调查，不思考，那么学再多的东西有什么用呢？写作贵在真实！”

哦！我们都恍然大悟，同时也默默赞叹老师的严谨和细致。尽管没有桂花香，但是，桂花给我们带来的可真不少。

如今，校园里的金桂已开，它们开得是那么欢喜，那么美丽，像一只只小蝴蝶在树上跳舞，不时散发的香气传遍了整个校园，走到那里都让人忍不住拼命地呼吸这美好的空气，我呢，有的时候还趴在树上闻一闻。

看着金桂，我陷入沉思：除了写作要真实严谨之外，我还被它们坚持做自己的精神所感染，不着急、耐心长，我们也能等到我们自己的花期！