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雷雨过后必有彩虹作文

admin 初三作文 2023-09-21 117

窗外的雨淅淅沥沥,连绵不断。它没有夏日雷雨的豪迈,夏日的雨来得猛,去得急,风风火火。听着窗外的滴答声,我的心绪一下子回到了数年前。

一个夏日的午后,骄阳似火,雨已经一个多月没有造访过大地。树木失去了光彩,耷拉着枝叶;聒噪的蝉也失去了活力,叫得没有以前那样大声;蚂蚁不敢在地上久留,滚烫的地面使得它们直跺脚。我推着自行车走在空荡的街道上,毒辣的阳光使人睁不开眼睛。

忽然,天色阴暗下来,乌云毫无征兆地来临,盖住了半边天空。它毫不留情地赶走了太阳,统治了整个天空。它缓缓下降,连高楼大厦都顶不住云层的压力,向它屈服。狰狞的风呼啸着,伸出它的利爪,撕扯着一切。蝉在悲鸣,树在啜泣,连大地都一改往日的沉默,低声诉说:“来吧,来吧,我所渴望的,快点来吧!”

我想离家还有点儿路,先找个地方避雨吧。我四下张望,看到了新华书店。那儿是个好地方,就在那儿避雨吧,我想。我把自行车停在书店门前,径直走了进去。

当看到书店里挤满了人时,我感到十分惊讶,或许他们也是来书店避雨的吧。俗话说:“茶余饭后,笑看众生百态。”人们读书时何止百态!最先吸引我注意的是个女生,她扎着马尾辫,穿着淡雅大方,一双黑亮的眸子里透出奇异的光彩,手捧一本书,嘴边总是抿着一丝笑意。那边的孩子们也很可爱:有的盘着腿,坐在地砖上;有的捧着书,靠着墙;还有的趴在地上……工作人员常提醒他们“小心着凉”“注意姿势”。

书店外,风愈来愈大,像是一头愤怒嘶吼的野兽。随着压力渐渐增大,大地的倾诉化为了咆哮,所有笼罩在阴影下的事物都在呐喊,汇成了一股声的洪流,呼唤雨的到来,一场生灵们期盼已久的、洗涤万物的、许久不曾见的雨的到来!多么令人震撼,多么令人敬畏!

“对不起,请让一让!”

“麻烦让一让!谢谢!”

在穿过拥挤的人群后,我终于拿到了我想要的书。我找到一个角落,坐在地上,翻开书,沉浸在自己的天地之中。一行行灵动的文字跃入我的眼帘,在我的脑海中组成一幅幅栩栩如生的画面。我的手指在不知不觉中摩挲着书页,我的目光跟着舞动的字符,我的一吞一吐、一呼一吸,都有书香氤氲。

声的洪流越来越庞大,呼唤越来越急促,万物都在等待,都在渴求雨的到来。终于,一声霹雳,撕开了压抑。电光火石之间,大雨倾盆而下,水珠猛烈地拍打着窗玻璃,转瞬之间就汇成一道道水帘,倾泻而下。在暴雨中,电线上下舞动着,树挣扎着,但它们并不惧怕,因为它们知道经过这次洗礼后,它们将变得更加光鲜亮丽。

外面的电闪雷鸣影响不了我们这个与世隔绝的世外桃源。看阅读者们——他们大多是青少年,或正襟危坐,或靠墙立地,或神情严肃,或面露喜色,个个都在书海中遨游。我们心有所想,身有所依,自然不受外界的影响。风声雨声,怎能影响人们心中的读书声呢?

半小时后,雨过天晴。我拎着一袋书走出来,扶起被风雨击倒的自行车,将书放在车篮里,推着车,慢慢行走在洗净的街道上。车上的水珠在阳光的照耀下闪闪发光,将书染成了金色。

我抬头仰望天空,一道彩虹划过天空,横卧在远方的群山之间。它得到了太阳的恩惠——那是一种叩问心灵的力量。

让我们登上那座彩虹桥,通往梦想的彼岸!

我的小学语文老师姓马,她平时对我们十分严厉,她的眼睛大大的,很引人注目。

一日,她布置了项作业,要求我们去写一个人,你听了也许会觉得万分简单,但这对我当时只有二年级下的我来说,这是一件想都不敢想的事。写人写事一直是我的短板,当时的我甚至连抒情是什么都不知道!

而且,我身边没有好写的人,所以这项作业简直是在刁难我!

无奈至极!不久之后,放学了。回到家中,我仍在思考写谁的这个问题。实在思考不出来了,我便把注意力放到了窗外。

此时正值春夏相接,时常会有大雨顷刻而下。正巧这时,暴风雨又来造访我们了。窗外的风似一只猛虎,又如一只饿狼,横冲直撞,将对面墙上的爬山虎吓得一抖一抖。

没过一会儿,雨就下下来了。豆粒大的雨点如冰雹般打在了窗户上,发出了极大的响声。在灰蒙蒙的天空间,我只看到了一片又一片的爬山虎飞向了远方。

于是乎,我开始重新思考写谁的这个问题了,最后,我决定下来,要写我自己!

可是,写到了一半,我突然发现一件事——我身上的优点太少了,不够写!我只好把我的缺点也都写进了文章。

第二天早上,我怀着忐忑的心情走进了学校�D�D我会不会被老师说成离题呀!会不会被老师说成含有负能量,然后不及格呀!总而言之,此时的我,心中十分焦虑,就好比热锅上的一只蚂蚁。

过了好一会儿,语文课开始了,马老师笑着走了进来,还对我微笑了一下,我心中既是诧异,又是兴奋,过了一会,作文本发下来,我惊奇地发现,上面写着个“优+”以及一段老师的表扬的评语!我十分欢乐。

抬头看老师,老师正看着我呢!老师的眼神中满是鼓励,它仿佛在对我说:季一凡,写得不错,很好,希望你不要骄傲,能再接再厉,在下一次的写作中一举得冠!

刹那间,我感受到了老师的爱,心中十分温暖。

后来,我从老师的眼神中看出了一种力,这是一种爱事业的力,更是一种爱学生的力,这股力时刻激励着我,让我勇往直前!

那一次,我真温暖!