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借物喻人的牛作文400字

admin 五年级作文 2023-09-21 107

牛是一种很常见的动物,用处却很大;它付出了许多,所需却很少。

牛的种类非常多,用处也很多。奶牛可以产奶,黄牛可以耕田,水牛可以拉车;牛肉可以吃,牛皮可以造鞋,牛奶可以喝,牛角也有自己的用处。

牛所需要的却很少,只需要一个牛棚,一些干草和青草。它得到的远远比它付出的多。

牛的一生都在辛勤劳作,默默地奉献着;当它老了之后,或是被人宰了吃肉,或是躺在牛栅栏里结束生命,无人过问。这几乎是每一头牛的归宿。

鲁迅先生说过:“牛吃的是草,挤出来的却是奶。”说明了牛默默无闻,无私奉献的精神。这精神应该得到赞扬,是值得肯定的。

其实,像牛这样的人很多。比如:在岗位上默默奉献的老师,在烈日下劳作的农民,在工厂辛勤劳作的工人们……他们都像牛一样,在各自的岗位上发挥自己的作用,把青春奉献给了更多的人们。这种精神难道不是值得肯定吗?

这种默默无闻、无私奉献为他人的精神,是值得肯定的,是值得赞扬的,我长大以后,也要做一个像牛一样无私奉献的人。

新学期开学,我们换了一个新的英语老师,这个老师很特别。

第一节英语课,老师左手拿着书,右手拿着一个白色的小电扇慢慢走上讲台。我看着这位大眼睛、长头发的老师觉得她很面熟。哦,我终于想起来了,这不就是以前教我们三年级英语的老师吗?我记得她超凶的。这时,老师发现一个同学在说话,瞬间露出严肃的表情,指着那位同学大声吼道:“你给我站起来,谁让你说话的!”那个同学被吓得站了起来。然后,老师走到他身边用十分夸张的温柔语气说:“下次我让你站起来,你不想站时可以说,老师,我长得这么帅,我不想站。”瞬间,我们全班同学下巴都要碰到地了,那位同学更是惊讶。随后,是一阵哈哈大笑。老师又来了句“呵呵”,让我们更快乐了。

上课时,老师把风扇放到讲台上扇。过了一会,老师走到旁边,超出了风扇的范围,扇不到风了。她气呼呼地拿起电扇,往桌子上轻轻摔了一下,说:“我走到哪里,你就跟到哪里,听——到——了——没——有!”教室里又是一阵哄堂大笑。快下课时,老师布置好作业,并告诉我们下节课检查,就走了。

第二节课,老师检查作业了。到我时,老师防不胜防地来了一句:“大姐,交作业了。”我哭笑不得地说:“我是男的,不是女的。”老师拍了一下脑袋,说:“哦,我知道了。”当我觉得脱离尴尬时,老师说:“你是女的不是男的。”我们又讲了几句,直到批好我的作业才结束。当时,全班同学的笑声都把屋顶震塌了。

喔!我们的英语老师原来是让人欢喜的搞笑之星啊!