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我读懂了你作文1000字

admin 初二作文 2023-09-21 49

我们班的班主任兼语文老师,姓汪名文娟,人称“汪大人”。别看她瘦瘦小小还长着一张娃娃脸,教起书来一点儿也不含糊,管理起班级来也十分有方。

作为语文老师,汪大人从不循规蹈矩地只教书本内容,将文章中的赏析知识一股脑地全教给我们,让我们回家去背,而是在课上想到哪讲到哪,多数是让同学小组讨论,再汇总在班上一起探讨。对于语文学习,汪老师更注重的是平日的积累。每周的语文早读,总是随即抽同学讲解《世说新语》,《曾国藩家书》也需要同学们挑选语句背诵默写,宋词、现代诗的背默也是少不了的,每周的三篇作文和“录读”作业现在看来已经习以为常。为了跟进时代的脚步,汪老师还在一个软件里研究出了线上测试,以便节约时间,一次测验不好,再做第二次,曾经,一直都不能理解为什么要教这么多额外的知识,学完书本不就行了,这样不仅我们烦,老师也累啊!随着知识的一点一点累积,才发现这才是真心对我们好,语文不靠积累真得行不通!

作为一个班主任,汪老师并没有花多长时间在班级管理上,而是将所有事情都分配给同学,大到管理整个班级,小到管理每天的手机收发情况,班中绝大多数同学都有自己的职位。汪老师总是将所有要求都告诉班干,再由班干分配给每一个有任务的同学去执行,而她,只是在暗中默默“监视”着我们,一言不合就耕耘!所谓耕耘为何物?就是“浪费”我们的自习、休息时间用来在《爱的摆渡》(家校联系本)上写关于班中的消息,少则一面,多则以千字计算。她曾经说过,能让我们写作文就是她最开心的事,但我们班又是一个极其容易躁动的班级,经常不能做到老师所提出的要求。汪老师就经常拿我们班和六班比,“别人家的六班怎么就能……你们怎么就不能呢?”为了治治我们这个“老师一走班级就吵”的现象,汪老师还专门请了六班的两位“演员”,排练了一节课的时间,制造出有人在楼梯口跌倒了,让老师快去看一下的假象,而汪老师则事先用手机在讲台口上固定好位置,开启录像模式,结果虽然演得有些破绽,但没有引起同学们的怀疑,我们的“罪行”就在老师手机里暴露地一丝不挂了。为此,汪老师好好地整治了我们一番,在她的调教下,班级的整个风貌变化不少,“初二现象”也没有如约而至。对于这将所有事情托付给同学来做,自己却暗中观察的汪老师,我们是又爱又恨,也终于懂得了她希望我们能成为素质高、自律性、责任心强、成绩又好的“王牌十一班”。

也许汪老师并不是一个完美的老师,但她却能帮助我们从幼稚走向成熟。也许一开始我们并不了解汪老师,但在于她的交往中,我们变得更了解、更喜爱、也更崇拜她了。

在别人眼里,我是个内向,文静,甚至有几分自卑的女孩子。可他们不知道,我是多么羡慕那些舞台上闪亮的身影,渴望着拥有和他们一样的精彩。

机会来了,英语老师让我在英语短剧中扮演一个女仆,参加区里的比赛。带着几分欣喜我很快开始了排练。“贡佳宜,你口音不对。”练了几次,我看出了老师眼中的无奈。“贡佳宜,你的动作又错了。”几次配合,我听出了队友的不耐烦。那天,又因为我,影响了整个排练。结束后,我有些恍惚地走在路上。雨下了起来,不知什么时候,眼前朦胧了,不知是雨还是泪。或许,我终究只是那平庸的毛毛虫,内心的蝴蝶从未苏醒。我决定了,明天去告诉老师我退出了。

“贡佳宜”。我一回头,是好友。“什么事?”我勉强挤出了一个微笑。“给你,看第二章。”她把一个包塞给我就转身走了。我仔细一看,是一本书——《草房子》,这是曹文轩的作品,听说他获得了安徒生文学奖。第二章---秃鹤,为什么看这一章?我有些好奇地翻到了这一章。我看到了——“秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着。那个连长出现时,是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。”我知道了——成功没有捷径,也不相信眼泪,只有付出汗水,才会让自己到达成功的彼岸。

我来到了英语老师那里,请她把内容读给我听并录下来。回家以后我模仿着一遍遍地读,一遍地改,练得喉咙沙哑。在镜子前,我一次又一次地练习着表演喜怒哀乐,练得满身是汗。终于,老师向我投来了赞许的目光,同学们也惊讶于我进步的神速。区比赛的那一刻到了,我登上舞台。深吸一口气,绘声绘色地说出了台词,尽情表达着喜怒哀乐。那一刻我觉得,我和女仆已经融为一体。最终我们的表演荣获了区一等奖。我和伙伴们抱在一起,我的眼角闪烁着泪花,而嘴角一抹微笑正灿烂……

哦,那是泪光中的微笑,那是蜕变后成长的微笑!