【我们班里的“奇闻怪事”】
作者：ZM朱益民
有一次，我清楚感受到，在台上上课的心理是十分复杂的……
就在不久前的下午，老师拿着一堆纸来上课，我们十分奇怪，老师一进来就给我们发这个，我们一看有三张，三张都是关于小红帽的故事。接着，老师对我们说：“明天我要去听课。”我们听完十分开心，可我们听到下一句话的时候，我们悲剧了，“明天我听的是你们的课！是一个很好的老师来给你们上课。好多人要来听课，还有别的学校的老师要来听课，你们一定要表现好点，这不仅仅关系到我们班级的名誉，更是关系到我们学校的名誉！”
第二天，我们十分忐忑的走进了那间教室，我往台下一望，我的心就十分紧张，其他同学也有和我一样的症状，都十分紧张。我在心里暗暗为自己加油说，鼓励：“今天这节课，我一定要表现好一点！”老师再讲完小红帽的故事讲完了之后，老师又讲起了《狐狸与乌鸦》的故事。老师问我们：“小红帽就有许多种版本，那么《狐狸与乌鸦》这个故事又有什么版本呢？”我们大家都跃跃欲试。
这一堂课在我们的跃跃欲试中完结了。
【班里的奇闻怪事】
作者：刘睿勋
我们班里发生了一件奇闻怪事，大家一定都很好奇到底是什么事吧？那就听我来讲讲吧！有一天，方老师神神秘秘的对我们说：有一位来自外地的老师要来给我们上课，我们是代表着我们整个学校的荣誉，千万不能给学校抹黑。他还给我们发了四张资料，让我们好好复习一遍。方老师还特意交代了明天我们班上所有的学生都要穿校服，在老师面前表现出整齐阳光的一面。同学们欢快的接受了这个光荣又艰巨的任务！那天晚上我把四张资料都仔细地看了好几遍，研究了资料里面的意思，我带着十份的信心准备好去战斗啦！
第二天，我穿着校服来到学校，排好队来到了上课的教室，这里是我们曾经战斗过的地方，非常熟悉的感觉。老师走进教室里，先介绍了自我，然后开始给我们上课。老师让我们说小红帽的全部内容，同学们都踊跃举手发言！而且都回答得十分正确。《小红帽》的结局有一共有五个，有些令人伤心，有些令人高兴。老师让我们分成小组来讨论交流，同学们都纷纷发表自己的意见，
这节课在愉快的氛围里上完了。
“元宵节，真热闹。看花灯，吃圆子。小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞的高，小兔灯，跑得快。”每当听到《闹元宵》这首童谣，我就会不禁想起——那次五岁时回奶奶家过的元宵节。
清晨，我模模糊糊的从被窝里爬出来，隐隐约约听到小伙伴们在争论自己的花灯。我可来了兴致，要知道，这个花灯可是我亲手做的，并且超级独特——
“那是在元宵节的前一天，爸爸妈妈提议今年元宵节我们自己做花灯。我和姐姐高兴的欢呼起来，我见过好多花灯：“什么小猪花灯、大雁花灯、莲花花灯……”而在今年，我要做一个独一无二的花灯！我向全家人宣布了这个消息，他们都一一祝贺我，除了姐姐这个没良心的，竟然对我说：“不要太得意了，要看实际行动。况且，你以为花灯那么容易做啊！”我嘟起了嘴，在心里与姐姐较劲“哼！我就做给你看！”
于是，在元宵节的前一天，我就催促着爸妈快点儿做。爸妈说不过我，就无奈的开始做了。只见爸爸妈妈拿了一堆花花绿绿的东西，然后一点一点的缠，就缠出了个形状，最后再上色，看得我眼花缭乱！“懵了吧！”姐姐得意地看着我，因为她已经做出了个莲花灯笼。我哪肯认输，也乱七八糟的把所有东西都缠了一堆。做了个什么也不像的东西出来。姐姐看准时机，准备好好嘲讽我一番。可是我抢在她前面，说：“这才叫独一无二！”把姐姐说得哑口无言。”
我快速披好衣服，拿着那盏花灯，去跟小伙伴们比较了。小伙伴们见到我那盏花灯的表情跟姐姐的一模一样，我又用同样的话反击，还真把他们唬住了，他们都开始羡慕起我来！就这样，我打头儿，在村子里面绕起圈儿来。
中午了，由于早饭都没吃，我已经饿得饥肠辘辘，想马上回家饱餐一顿。“哇！汤圆！”我发出了惊呼。接着又喊道：“好久没吃奶奶亲手做的汤圆了，那可真是人间美味。”“就你小嘴甜。”外婆边说，边给我舀了五个又大又肥的汤圆。可能你们不知道，那个村子的人，都叫我“粑妹儿”，就是因为我吃那种像鸡蛋一样大的汤圆，我至少就要吃四五个！
“隔”我打了一个又大又响的饱嗝，随后，又拿着花灯去去绕圈儿了！
到了晚上，我们那个村子更热闹，老人们聚在一起讲元宵节的故事，我们小孩呢？就拿着花灯靠在老人身边听他们讲故事。时不时再数数星星！大人们就聚在一聊家常，打打麻将！好不热闹！
晚上，一轮明月高挂在天空！地面上，坐着欢声笑语的人们……
