在我的心目当中，数学课是枯燥的，英语课呆板的，科学课是无聊的，只有语文课是快乐的。一上语文课，我就像条自由自在的小鱼，在知识的大海里游来游去。
上一年级时，我们学习《春晓》这首古诗，老师一边读，一边画出春天的景色，读着读着，她亲切地对我们说：“同学们，我们一起一边跳，一边一起读这篇古诗吧。”说着，同学们跟着老师一起唱起这首诗歌，还跳起舞来，有一些同学都上到讲台去了。
还有一次上语文课，老师亲切地说：“中国字是什么字？”我们班的白欣妍同学立即举手清晰详细地说：“中国字是方块汉字，是世界上最方正的字。”老师微笑的说：“白欣妍说的对，中国字是汉字，是方块字，是世界上最方正的字，也是最美丽的字。”说着，老师在黑板上写了一个象形字，我们一看齐声说道：“鱼！”……我觉得生字像一对又一对整齐的解放军战士，在向我们走来。
上一次，老师让我们一起玩一个游戏——贴鼻子。我们先让班长吴佳蔚同学玩。老师把他的眼睛蒙上，让他在黑板上画鼻子，可当他画完时，同学们哄堂大笑，一看才知道自己画到嘴巴上去了。“叮铃铃……”下课了，教室里这才安静了一些。
语文的乐趣不仅仅是在课堂上，也在游戏里。我爱这快乐的语文课！
《繁星春水》是冰心写的，它是由冰心写的诗集《繁星》和诗集《春水》合成的一本书。冰心原名谢婉莹，是中国近现代女作家，写的主要作品有：《超人》、《寄小读者》、《繁星春水》、《小橘灯》、《冬儿姑娘》等。
《繁星》共收录164首诗，其中蕴意有的感情是：无数闪烁的夜星的亮光，温暖了微水得得彼此，诗人也含蓄地抒发了自己对“人类之爱”地追求。主题意思就是“光明！”读冰心的诗，就像在童年的帆船里航行，处处笼罩着纯真的气息，荡漾着清澈的笑颜，体味着远方海鸥的低唱；读冰心的诗，就像在母亲的臂弯里甜睡，处处吮吸着母亲的温暖，享受着温柔的抚摸，回味着幼时无聊的幻想：读冰心的诗，就像在自然的王国里漫步，处处欣赏着花儿的甜蜜，赞扬着草儿的谦逊，品味着累累果实的芳香。冰心，这位崇尚爱的哲学的女子，这名以母爱、童真与自然美为主旋律的诗人，用她清新淡雅的文字，为满怀憧憬的我们诉说了心声，令我在奇奇丽丽的诗文之中徜徉，交换彼此的心声。读冰心的诗，是一种享受。
《春水》共收录182首诗，《春水》里除了有对自己情绪的表白和对青年人的关注，还有一些对社会社会发展的感悟，还出现了与战争有关的诗句，还抒发了对入侵者的愤慨。他诠释在为国家大事做一些判决，不为自己写自己的功绩，而花费了许多笔墨来写国家大事，可见诗人对国家的重视。
整本诗没有写自己，只写了自己对生活的感悟。赏《繁星》，尝《春水》，就是在读人生，享受自然的洒脱，感悟母爱之心。
