随着人潮的涌出，教室里只剩下值日的同学了，我也是其中的一个。
再看看此时的地面，真像刚刚举行过大型集会一样，到处是大大小小的纸片。
卫生班长分好了任务，我负责扫第一组的地面。我第一个冲到柜子跟前，从里面拿出了最大的扫把，也许大的能尽快完成任务吧，我这样想着。
我想起了老师的嘱咐---要有顺序才能扫得快，便从最后一排扫起。我先拉出碍事的椅子，再把大大小小的纸片从里外扫出来，最后把椅子推进去。一排，两排……我猛然想起，后门后面的墙角也是我的任务。我赶紧走过去，拉开了后门。吓了我一跳，在垃圾桶的周围白茫茫一片。我弯腰拿起垃圾桶，放在一边，再把垃圾从角落赶了出来，小心翼翼地扫进了簸箕。
脚下一张刺眼的白纸映入眼帘。我扫了一下，想把它赶到前面去，竟然纹丝不动。原来浸透了水粘在地面上了，任凭我怎样用力，它就是赖着不走。哼，老虎不发威，还当我是病猫呢！我蹲下身去，用手把它从地面上揭了起来，脏兮兮的，还往下滴水呢！
消灭了“顽敌”，我接着往前扫。可是一波未平，一波又起，在桌与桌之间藏着一张小纸片，扫把太大了，横着伸不进去。唉，这时我才知道，大的也未必就好呀！我只好把它竖起来。谁知我一用力，白色的小纸片竟然从我的眼前消失了。咦？哪里去了？怎么不翼而飞了？我拉开了桌子寻找它的踪迹。哦，原来藏在了桌腿的下面。我弯下腰狠狠地捡了起来，愤愤地扔进了垃圾桶，还不解气地说：“看你还往哪藏？”
经过一番又拉又扫又排，我们终于完成了任务。我站起身来，自豪地欣赏起自己的劳动成果：地面干干净净，桌椅整整齐齐。我想起高尔基的那句名言：“劳动创造美。”
游戏是我们童年时期的好伙伴，游戏是我们伤心的开心果。从小到大，我玩过许多有趣的游戏，但让我记忆最深的就是“贴鼻子”游戏。
一天，我们坐在教室准备上课，这时，张老师推开门，大步流星地走上讲台，手里还拿着一张笑脸图：“同学们，今天我们来玩贴鼻子游戏。”“贴鼻子，这有什么难的，睁着眼睛不就贴好了。”下面传来了同学们的小声议论声音，“游戏规则是这样的，”老师接着讲，“用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，朝前走，把鼻子贴到正确的地方，记住一定要在一分钟之内完成，那么谁上去贴鼻子呢？”“我，我……”同学们争先恐后地举起了双手，教室顿时炸开了锅。
第一个上场的是王若朴，老师先拿红领巾蒙住他的眼睛，然后他在原地转三圈。转完圈的他早已晕头转向，分不清东南西北了，他拿起鼻子摇摇晃晃地走到笑脸前面，却又不知从何下手，这时同学们便七嘴八舌地指导起来，“往上一点，对，就是这里，再往左一点，不对，应该往右……”这些指导不仅没有帮到他，反而让他更加茫然无措。于是，他抬手一贴，下面顿时发出一阵掌声，原来他贴对了，我可真钦佩他。
第二个是向洋瑾，只见他转完圈后依然非常稳重，可在贴鼻子时就有些不知所措，最后，她果断的将鼻子贴在了笑脸上。突然，“哈哈哈……”台下爆发出一阵大笑声，他急忙扯下红领巾一看，原来她把鼻子贴在了娃娃的眼睛上，看着奇怪的独眼娃娃，她自己也笑了起来。
终于轮到我了，我胆战心惊地走上前去，蒙上眼睛转了三圈的我早已不知道东南西北了。我拿着鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索着来到了娃娃面前。“该往哪儿贴呢？”我自言自语道。我的朋友刚好听见，便大声嚷道：“往上一点儿，再往左一点”这下可引起了大家的注意，同学们又大叫起来：“往下一些，不对应该往上。”“才不是呢，应该往右”“不对，应该……”这些同学们的指导让我头晕目眩，几颗豆大的汗珠从头顶滚了下来。我心里面像有一百个水桶打水七上八下。时间马上就到了，我没有办法了，只好抬起颤抖的右手贴了一个地方，突然，台下响起了热烈的掌声，我摘下红领巾，一看我把鼻子贴对了。
通过这个游戏我明白了，眼睛很重要，以后一定要保护好眼睛，这个游戏真有趣。
