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摩擦力的奥秘作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 69

“使劲!快拔呀!”看,他们在拔书呢,我们也去试试!

老师春风满面地走进教室,笑嘻嘻地说:“今天,我们来玩一个游戏,如果你们谁把书拔出来了,就可以获得50个积分。”同学们马上议论纷纷起来,老师葫芦里到底卖的是什么药?不会那么简单吧?

议论过后,我们中的傅同学站了起来,他大步流星走了上去,一把拿过书,双手捏住书脊,脸上青筋暴突,双腿迈开,咬牙切齿,在台上大叫:“怎么这么难开呀!”同学们开始威逼利诱起来:

“加油!胜利了,我请你吃KFC!”

“坚持住,你一定可以的!”

“不要放弃,要相信自己。”

可是,书本像泄了气的皮球一样,没有一丝动弹。终于,他坚持不住了,和老师说:“老师,还是换人吧!”顿时,教室里的气氛降到了冰点。我们一言不发。我在心里默默地想,真有这么难吗?

该我上场了!我拿起书本,细细观察着,原来是两页交叉在一起呀!这谁能够拉得开?页数越多,摩擦力越大呀!去了就等于力量被瓦解。这可怎么办?

最后一位是我们班的软骨头孙同学,它双目无神,丝毫没有斗志。刚拿到书就开始拔,五官都凑在一块了。台下的同学可为他着急得直跺脚,拼命地喊着:“快!加油呀!”台下的人比他还着急,眉毛都成了倒八字。我为他着急得比我自己在台上还要紧张。可他手中的书还是纹丝不动。

艰难的对抗还在继续。可想而知,这场对抗赛的冠军非摩擦力莫属。

“啊!使劲!”“加油,再用力一点儿,快了!”这声音依旧在我的耳边回荡。这小小的一堂游戏课却给了我无限的想象和不小的收获。

天空突然下起了大雨,一颗颗花种从土地里露出头来,这些芽儿接受着雨水的滋润,但是,雨水停了以后,花儿面临枯萎,不知如何是好的时候,在阳光的尽头出现了一个使者,他手上拿着一个小水壶,走到这些嫩芽前给它们一个一个浇水,施肥,精心培养,不求回报,只希望那些芽儿可以茁壮成长,有一天能开出花来,尽情绽放自己的美丽。

我认识这样的一个使者,她处处为那些花儿考虑,为了让花儿可以绽放出美丽的花朵。这个使者就是我们班物理老师,也是我的班主任——刘老师。

她上课很认真,当我们没听懂的时候,她总是不厌其烦的给我们一遍又一遍的讲,讲到都听懂了,下课了她还要要修改作业,解决学生的一些疑问。他总是在我们的本子上写满了鼓励的话语。到了晚上,其他老师都下班走了,只有她还在办公室,为了给她的学生讲懂题,下班的时间推迟了一两个小时,但她还是不厌其烦,帮这些学生,帮这些花朵,让他们更加优秀。

花朵中有些“玫瑰”,当老师培养它时,被扎的满手血,但是刘老师还是不放弃每一朵花。这就是我心中的最美教师。

刘老师,谢谢您日夜为我们操劳;刘老师,谢谢您对我们有这么多陪伴;刘老师,谢谢您教会了我们这么多知识。