当我走出家门，来到河堤一看，啊！原来冬天也有花呀，我迫不及待地向它们走去。
刚走过去，就看见了一簇簇菊花，美丽极了。有橙黄色的，也有金黄色的，它们的花朵密密麻麻、挨挨挤挤地围拢着。走近，俯下身子，还能发现花瓣上晶莹剔透的水珠。
再往前走是一串红，它们红得像着了火。有些花瓣还吐出一截细长的花管，在花管里又冒出几根白色的蕊。它们一簇簇的向上冲撞，好像此刻不是冬天，而是春天一般。
在一串红的旁边，还有一株万年青，它的造型奇特，像一个旋转楼梯，也像一个低矮的喷泉。修剪的叶盘绿绿的，分处在左右两边，大的和四个伸展的手掌那样，小的和碗口那样。松软的叶盘，仿佛是空中绿云变的。
看完了河堤以后，我依依不舍地离开了。我真想对它说：“这儿真美。”
在四个春夏秋冬的轮回中，同学之间，发生了许多事。但最使我难忘的，就是那次困境中同学给我的帮助。
那一次，学校开展“大队委宣讲党史故事”的活动。作为大队委中的一员，我自然也必须参加。
轮到我演讲时，我望着台下，看见座位上坐满的同学，就感到十分紧张。故事也讲得磕磕绊绊，结结巴巴。此时的我，恨不得地上裂开一道缝来钻进去。可是，这只是我的幻想罢了。明明才讲了几分钟，可我感觉比几年都漫长。
我不安地环视着同学们，无意中看到了我的朋友。此时的他，正在为我加油鼓劲。只见他一会儿打着各种手势，告诉我故事接下来的内容。我背对时，他便一个劲儿地点头，时而又向我竖起大拇指。当我讲错时，他便使劲摇头，更加卖力地“表演”起来。这不仅仅是一种帮助，更是同学间的情义与互相支持呀！他的一举手，一点头，都凝聚着同学之间可贵的友情。
也不知是他的鼓励还是那形象的“表演”，使在我脑海中那些快被遗忘的而又模糊不清的文字渐渐清晰起来。他的友谊化作了一股强大的自信，支持着我，我十分流利地讲完了故事，台下所有人都报以热烈的掌声。
这掌声中，凝结了多少可贵的同学情呀！
