“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水……”，每当唱起这首歌，我就想起美丽的太湖。
黎明时分，当大地还是一片寂静，太湖上的渔灯就亮了起来，若隐若现，像是给太湖的黑衣点缀上了一颗颗“星星”，十分神秘。原来，是渔民开始工作了。
渐渐地，天空泛起了一缕微弱的霞光，太湖也睁开她那朦胧的睡眼，脱下黑衣，披上银装。终于，太阳升起来了，金灿灿的阳光下，波光粼粼的湖面好似撒着一层银屑，好看极了！到了正午时分，太湖更加亮丽，湖水好似一面明镜，又宛如一个小姑娘穿着闪亮的银裙，戴着彩色项链，那项链便是岸边的彩石了。太阳慢慢西沉，下午来临之时，太湖又换上了一件金衣，湖面像是铺了一层金子，石头也蒙上了一层金色的面纱，整个太湖显得十分恬静，令人更加心旷神怡。太阳下山了，夜幕初垂，白日的一切已渐渐平息，静谧的太湖又换回了那件黑衣，在皎洁的月光洗礼下，静静地等待黎明的来临……
我爱你，太湖！
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。没错，书是人类的精神食粮。古今中外，许多文人墨客，为世界作出伟大贡献的人，都是以书本为友。曾被认为“低能儿”的发明大王，只在学校读了三个半月书，但由于勤奋刻苦，自学钻研，发明了电灯、留声机、电报等一千多项发明，成为世界上一流的发明家，这都是以书为友、自学成才的典范啊！
在我两岁半时，奶奶就开始教我识字，那时，我已经会自己看一些有文字的绘本了。时至今日，我仍清晰地记得幼儿园时的一件事。有一次，老师讲了一个《小熊拜年》的故事，那时的书已经不是绘本，而是一段文字配一个插图。老师讲完后，问：“现在谁来讲讲这个故事？”当时，教室里静得出奇，小小的我勇敢地举起了小手，老师看到后高兴地说：“来，陈韵嘉，你来讲一下。”我站了起来，用略微颤抖的童音读起来：“过年了，熊妈妈让小熊去拜年……”读完后，老师说：“陈韵嘉读得好不好呀？”“好！”小朋友们异口同声地说。“那让我们为她鼓鼓掌好不好？”“哗——”教室里响起了热烈的掌声，我幼小的心田里播下了文学的种子。
现在，书已经成为我生活中不可或缺的一部分了。《十万个为什么》让我扩展了知识面，《少年文艺》让我学会了许多优美的句子，《开心学堂》让我学会了许多写作方法、学习技巧……现在，我的书塞满了整整四个书架格子。每当周末写完作业时，我便会拿来一本细细品读。因为爱读书，我的作文《我的老师》还在四年级时得了二等奖呢！
是啊，书是人类进步的阶梯，我相信，今后，书会助我一直成长！
