放学回家的路上，我问同学：“你的袜子是自己洗吗？”她说：“当然是我自己写啦！这点小事还需要爸爸妈妈来帮忙吗？”我顿时感到羞愧，低下头不说话啦。
回到家中，我写完了作业，天还早，爸爸还没下班。这时，我来到了卫生间，看见卫生间的框里有好多脏袜子，那袜子脏兮兮、臭哄哄的。我心血来潮，想把那些袜子洗干净，送给爸爸一个惊喜。
我先往盆里放上一点水，再放进一点点洗衣粉，用两只手来回搓。我发现袜子脚趾头的地方最脏，怎么都搓不干净，我就在脚趾头的地方多抹一点洗衣粉，用两只手使劲的搓，直到搓干净为止。我搓了一只又一只，每只都搓的干干净净。盆里的水黑乎乎的冒着黑泡泡。再看看我的小手，已经搓得红通通的了。我又在清水里漂洗了几遍，直到水里没有了泡沫。袜子终于焕然一新，被我洗的干干净净。最后我把干净的袜子晾在了衣架上。看到自己劳动的成果，心里别提有多高兴啦！
天黑啦，爸爸下班回来啦，看到我晾晒的袜子，又是惊讶，又是开心。爸爸又看看我搓红的小手，握着我的手说：“其实洗袜子之前先把袜子浸泡在水中十分钟，再搓洗，这样就不用费那么大的力气来搓啦。”
听了爸爸的讲解，我才懂得无论做什么事情都有它的窍门和方法。
老毛者，并非毛主席也。老毛说的就是在咱们班远近闻名的毛老师。
那天，我刚走进教室，后脚就来了一位“黑脸大汉”，一米七几的身高，让人看了就心生畏惧，一看就不像“好人”。我拉住旁边的同学，悄悄地说：“来了一个麻花脸大虫，一定不好惹。”我的话把全班同学都逗得哈哈大笑。
毛老师就是这人，“我是你们班新来的数学老师，我姓毛，你们可以叫我老毛。”听完这句话，教室里一片燥热，你一句“老毛”，我一句“老毛”，越说越开心，越说越兴奋，全班都沸腾了，好像在开大会，说个没完。
老毛的幽默最让我们发笑。有一次上课，老毛说：“鸡兔同笼，有50个头，120只脚，请问有几只兔子？几只鸡？”一个同学立刻大喊到：“有5只猪。”原本安静的课堂突然变了个样，同学们哄堂大笑。老毛粗声粗气地说：“你才是猪。”全班更是大笑，有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，有的笑得肚子疼了……那个同学红着脸，低着头，一副尴尬的样子，恨不得找个地洞钻进去。从此，在老毛的课堂上，他再也不敢那么放肆地“说话”了，变得比以前更加专心。
老毛还很“狡猾”。记得有一次，他笑嘻嘻地和我们讲：“你们上课要是认真听讲，那回家的作业就会减少。”我们信以为真，顿时精神焕发，认真听课。等到快要下课时，老毛布置了很多作业，我们刚想“声讨”，只见老毛开始找借口，随意指着一个同学说：“你太爱讲话了，作业多加点。”我们立刻“晕”过去了，老毛带着眼角的笑意慢悠悠地走出教室，只剩下一屋子的唉声叹气。
老毛，虽然你“套路”很多，有时候还很“坑”，但是你让我们的学习更加轻松，成绩更加优秀，我想跟你说，我喜欢你呦。
