蝉，在进化的过程中会作茧自缚；鹰，在蜕变的过程中会断喙拔趾；凤，在重生的过程中会浴火洗炼……只有经历过这些，它们才能再次璀璨。人在成长的历程中，也会经历不同的变化，对我来说，这种变化丝毫不亚于蝉、鹰、凤。
“咕咕——咕咕——”草长莺飞，春和景明，鸟鸣婉转，游人嬉行。“为什么才得这么点儿分？你还不如不学了！”没错，我考砸了，上学五年以来第一次考砸了！老师、家长、同学都不敢相信我的英语只考了67分，包括我。“这次英语成绩普遍很低，不只我一个。”我辩解道。“别说那些有的没的，我一直认为英语是你的强项，看来今天，我要重新认识认识你了，啊？”“不，不是……”我着急了，“我……我……”
这是发生在我上五年级时候的事。学习英语三年，我第一次英语只考了67分。什么？你问我心情如何？当然是沮丧啊！周围的一切好像都在嘲笑我，我觉得无地自容，真想躲在没人的地方大哭一场……对一贯以英语成绩自持的我，这次考试可是个不小的打击。怎么办？还能怎么办，学啊！
埋头苦学成了我的一剂良药。每天的英语书面练习、口语练习蜂拥而至。这些还远远不够，虽然说我本是个“乐天派”，但是这次的打击对我来说着实不小，在大量的英语练习面前，我花了很长时间排遣烦闷，尽量想些让我高兴的事情，有时也真想麻痹自己，哪怕什么都不想，只求不郁闷。好在我自己心境阔达，才没有一蹶不振。
在别人看来，这可能是一件很小的事，没什么可提的，但对我来说，可能真比得上蝉的进化，鹰的蜕变，凤的重生。不过，我也因此得益，现在的我，学起英语来毫不费力，我想，正是有了之前的“丧”，才有了现在的“燃”。也希望，不论处于什么样的困境，我和每一个你们都可以如凤凰涅��般重生，璀璨永久。
同学们的欢呼声、嬉戏声、打闹声荡漾在操场上。她们此时的心情是如此高兴，而我却和她们恰好相反。
在空荡荡的操场上，仿佛只剩下我和雅倩的存在。我的眼里只容得下雅倩和小学的同学，渐渐的，步入中学的我感到疲惫不堪，一想到以前的快乐时光，我就很想哭。幸好，总有雅倩做我的忠实听众，愿意听我倾诉。
刚刚认识的朋友竟一个个离我而去，留给我的只有孤独。原本活泼开朗的我，却因为与两个朋友发生了一点小误会、小磨擦，我不愿去解释，去澄清，继而变得孤僻、内向。更令我不解与可怕的是，她居然报复我，在我的其他朋友面前挑拨离间，居然还当众辱骂我。当时，我表现得很坚强，没有去理会她。可现在想起来，我的心在痛，泪在流。我到底做错了什么？你要如此对我，为什么？“我要坚强起来，这一点小困难打不到我”这是我心底的呼喊。听完我的诉苦，雅倩颇表示同情。可当她说起自己中学的快乐时光，我真的很羡慕她，甚至有点妒忌。
其实我有点作茧自缚，为何不去解释，学会“一笑泯恩仇”。尝试着去与同学这样相处，惊讶地发现一切不开心的事都烟消云散。活泼、开朗又重新回到我的身上，每天，我的身边总有欢歌笑语，同寝室的姐妹的玩笑，时常让我乐得合不拢嘴。我因此也爱上了这个大家庭，在这些“开心果”们的耳濡目染下，也变成了“开心果”。
不仅如此，我在沈老师的帮助下爱上了阅读。都说是物以类聚，人以群分。雅倩在她的文章《你爱书吗？》中写道：“常常，顾得上书顾不上朋友，顾得上朋友顾不上书，所以，我想出了一个绝妙的办法，让朋友也爱上书。像选择书一样去选择朋友，像爱朋友一样爱书。”于是，每天我把时间安排得有条不紊的，总有时间可以阅读。阅读的感觉，很轻松，很愉快，也很洒脱。我悄然发觉自己离不开阅读了，一天不读书就感觉难受，阅读经典带给我无穷的乐趣。
骄傲、自信是沈老师带给我的。当他当全班同学的面第一次表扬我的时候，我感到无比的快乐，原来我也是能行的！当他课间找我为我讲解作文时，我在旁边认真地听着，虚心求学。渐渐地，我感觉写作文不再是件困难与痛苦的事，越写越顺手。老师所言极是，写身边事，说心里话，如是而已，没有什么写作的秘笈可言。
这一切都来之不易，我要好好珍惜当下的多姿多彩的初中生活。耳畔又响起了操场上同学们欢快的跑步声。在这欢歌笑语中，我不觉加快了脚步，小跑着融入了集体中，追寻属于我的快乐……
