在我的心中，每一位老师都是好老师，因为他们为教育事业奉献了自己的力量，他们都值得被尊敬。而好老师，又有不同好的方面。
我喜欢田老师做事时一丝不苟的样子，她总是在严厉中掺杂着关心。我喜欢她那极好的口才，当然，这是因为她博览群书。我还喜欢她的文笔，这更加坚定了我要多看书的决心。“红花配绿叶，只有有了绿叶的陪衬，才能更显出红花的娇艳。我们成不了红花，但我们也甘愿当绿叶，陪衬他们”。田老师的话语总能让我受益匪浅。
我喜欢赵老师上课风趣而不离题的样子，那让我整节课心情愉快而放松。我喜欢他那酷毙了的字体，总有一种行云流水的感觉，这让我意识到写字也是一种意境。
我喜欢贾老师斯斯文文的样子，一身艺术家的感觉。每当她那温柔的嗓音响起，我都觉得四周暖烘烘的。这，才是真正的淑女！
我喜欢山老师一本正经地教训人，可你又丝毫不能反驳的样子。他说的话也总有些大道理，即便那些大道理不像书中那样深奥，我依然爱听。我喜欢他跟我们聊天的时候，一点儿也没有压迫感，那近似巧克力色的脸上，连皱纹都笑弯了。
我喜欢王老师讲关于科学的奥秘，他讲得津津有味，我们也听得津津有味。我喜欢他自然亲切的样子，虽然我们才认识了一个多月，但在我看来，我们的关系，像长时间的好朋友那样，很是亲切。
我也喜欢教了我四年，如今调往另一所学校的周老师。是她，改变了我，在我入学第一天满脸微笑迎接着我；是她，教我横平竖直地写会第一个汉字；是她，身体力行教导我怎样做好一个班干部。有了她，才有了今天活泼、自信、全面发展的我。
好老师，有不同好的地方，但他们的目的还是一样的，都希望我们变优秀，变懂事，茁壮成长。指引我们向更高、更好的方向走去。他们永远是我们最坚实的后盾，也是我们人生道路上的明灯。
外公的菜园子碧绿常青，蔬菜品种丰富多样，新鲜制作的菜肴更是美味可口。我十分喜欢外公的菜园子，它是我空闲时间的好去处。
种土豆
吃完午饭，我闲得没事做，便想到外公的菜园里去“捣腾”。我穿上套鞋一蹦一跳地来到外公的菜园子里，只见外公正在菜地里种土豆呢。我凑上去想帮忙，外公一眼就看出了我的小心思，笑着说道：“你把这一排土豆用土灰盖上吧！”我说干就干，一把拿起铲子，舀起土灰就往坑里洒。我干得飞快，外公都没有完成，我已早早完工了。外公一看我的“杰作”，哭笑不得，说：“你真是个小气鬼！连土灰也不多填一点，这两三颗土豆苗是一点也没盖住。你看！那边坑里的土灰少得可怜！”再看看外公干的，他把土豆苗埋得严严实实的，一点也不让土豆苗露出来。没办法，我只得重新盖一遍，为我的马虎买单！“哎！终于干完了。”我擦了一把额头上的汗，“原来种土豆也这么累！”外公看着我偷偷地笑着。
剪马兰头
我在家看着书，外婆兴致勃勃地走进来，跟我说：“走，我们去菜地里挖点马兰头来做菜吧！”听说又可以去菜园“寻宝”，我便立刻放下书本，跟着外婆再次来到了菜地。外婆带着我走向一个偏僻小角落里：“瞧，那一片就是马兰头，开始挖吧！”我心里一惊，这看似和野草差不多的菜，居然是我们平时吃的马兰头吗？远看，不就是一片绿油油的野草地！哎，我真是有眼不识泰山啊！
我学着外婆的样子，蹲下身体，一手拨开长得密密麻麻、郁郁葱葱的马兰头，一手剪向他们的根部，随即扔进事先拿来的菜篮子里。时间一分一秒的过去，很快，我和外婆就剪了满满一菜篮子。外婆说：“好了，这点也够了，我们可以回去。”于是，我们带着一菜篮子的马兰头满载而归。
回家之后，我和外婆把菜篮子里枯黄的菜叶和粘了泥的根部挑拣掉，一篮子的菜仿佛减少了很多，而我脚边全是枯黄的菜叶。外婆调侃道：“以后啊，可别这样剪了，剪来也是要扔掉，没啥用处。”我笑嘻嘻地挠挠头，不好意思地说：“好的，我知道了。”挑好的菜叶用清水一洗，那叶子色泽鲜艳，看着就忍不住让人流口水。一想到晚上可以吃自己剪来的马兰头，我心里十分满足。
菜园子让我单调的寒假生活变得多姿多彩。
