绵绵的春雨，敲打在书房的窗上，能看见她翻书的声音；炎炎的夏日，照在工作室的门口，能看见他敲打键盘的声音；瑟瑟的秋风，吹进了教室，能看到她奋笔疾书讲课的身影；冬天，我坐在考场中，心系着这三抹最美的风景……
母亲爱书，最常见到她的地方便是书房。她的气质总混杂着一股浓浓的书香味。小时候，她总陪在我的身旁，一手拿着书，一手抱着我，嘴边还不断给我讲着故事，我听着故事，渐渐入睡，好像进入了故事里的世界。看见我睡着了，母亲又开始独自看起书来，细碎的光斑透过玻璃映在书上，也映在她迷人的脸颊上。渐渐地，我长大了，也许是母亲的影响，我也爱上了读书，母亲与我一起坐在书房的沙发上，她捧着一本书，我也捧着一本书，她如同一道风景一般，就在我的身旁，一点一滴影响着我，与我共同成长。
父亲是一个工作狂，在我的印象中，一直是他工作的背影，他坐的笔直，眼睛认真注视着电脑上所设计出的图稿，手指不断敲击着键盘，我坐在一旁，看着模型从框架变成图形，心中不禁惊讶。从小到大，父亲一直留给我的是背影，专注的背影，这也潜移默化的让我学会了专注，每当写作业时，听到这键盘声，我不禁变的安心，并一心一意的完成作业，过程是无声的，但是我确实感受到了父亲的用心。他工作的身影，在我心中形成了一道美丽的风景，是专注的，是有责任感的，就在我的身边，从小影响着我。
老师是我最敬爱的人，他们背负着教育的责任，背负着家长和同学的希望，也许会受到埋怨，但仍会雷打不动的为同学们上课。他们细心的为同学们解开一个个的疑惑，为同学们批改一本本作业，把所有的心思都放在学生身上，老师上课在黑板上写着板书，我在舒适的座椅上认真的学着，在这安静的环境中，我与老师不断发生着思想的碰撞，简单着达成默契，老师便有一种朋友一般把所学的知识全部和盘托出，认真的与我们分享着，我看着老师讲课的身影竟有些入迷他们的身影渐渐的变成了一道道美丽的风景，一阵阵风徐徐吹过，随即黑板上星星粉末散在老师身上，给这道美丽的风景添了色彩，老师，您这道令我敬爱的风景就在我的身边，令我感动！
风景就在身边，这一道道风景会在一点一滴中影响着我，陪伴着我，引领着我成长。我爱着这些风景，不只是山河大川，更是这些令我无法忘怀的人们，愿我将来也能成为别人心中身边的风景，愿我快点成长，温暖身边的每一个人！
国旗，在小学的我眼里，不过是面鲜红的旗帜，点缀着几颗金灿灿的五角星。就像我胸前的红领巾一样，国旗总是在随风飘扬着。那时觉得当上升旗手，在国旗下讲话，只知道是很光荣的事情。
我慢慢长大，国旗在我心中的地位也就俨然崇高了起来。学习了中国历史，我知道那国旗上的鲜红，不仅仅只是夺人眼目的鲜艳，它更是无数中华儿女为了振兴中华所洒下的鲜红的热血，是无数铁骨铮铮的硬汉为拼尽全力抵御外敌，保家卫国所抛下的鲜血。我更了解到，那五颗金灿灿的五角星，是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级手拉着手，拥护着中国共产党的伟大领导。
初中，我曾经和同学们在辉煌的礼堂里，在明灯照耀下，在庄重的国旗前，引吭高歌。那首歌是《国家》。我至今不能忘怀，各有特色的声音融合在一起，齐唱：“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”时，是那般的和谐、悦耳。而《孟子选注》中“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”一句话，让“国家”这个词在我的心中长放光辉。国家！国家！有了强大的祖国的庇护，才有了温馨和睦的家庭，而在强国和家的涵养下，一批又一批像我一样的怀梦的少年，从懵懂无知慢慢成长到了解自己国家的屈辱历史和光辉成就，渐渐理解了自己肩上所承担的重任：努力学习，报效祖国。
我也曾经踊跃报名学校举办的“爱国”主题的演讲比赛。在准备期间，我分明是体会到了竞争者们的决心的。他们都拧紧了眉头，一遍又一遍地念着稿子，划断句，纠正读音，不仅仅是为了获奖，更是为了彰显自己对国家的一片赤子之心。我也不甘示弱，起早贪黑地练习，一千多字的演讲稿背得滚瓜烂熟，我更是将每一个字都发音准确，注入我的爱国之心。”有志者，事竟成“，我最终在比赛中脱颖而出，夺冠而归。在热烈的掌声中，我身后的国旗随风飘扬着，似乎也在为我起舞。
再是进入高中后不久的红歌比赛，我作为领唱，挺直了腰板，昂首挺胸，脸上贴着国旗的贴纸；平日里欢声笑语这时却无比庄重的同学们，唱响一曲《我们都是追梦人》，我们胸前的领带随着随风飘扬的国旗而飘扬，更加鼓舞了我们的士气，我们纵情唱出自己最自信的歌声，余音绕梁，歌声传遍了操场的每一个角落，点燃了每一颗爱国的拳拳赤子心。
国旗与我，似乎颇有渊源，这正是因为我的祖国与我的生活息息相关。国旗就是祖国的缩影，它无时无刻不是我坚强的后盾，给我勉励，予我勇气。
