有一样东西，快要失去它的人懂得珍惜它；而拥有它的人却漠视甚至摧残它。
这便是生命。
生命是宇宙间的奇迹。大自然的一切都充满着生命的痕迹。路边含苞欲放的野花，树上青翠欲滴的树叶；穿梭在枝桠间的甲虫，屋檐上展翅欲飞的喜鹊，以及生活在地球上的人类……这一切的一切，都体现着造物主的伟大及其生命的多样性。
生命来之不易。每一个生命的孕育、成长都饱含着艰辛，都浸染着水的滋润，凝聚着阳光的恩泽。诺贝尔曾经说过：“生命，那是自然给人类精心雕琢的礼物。”这个礼物，像一张白纸，而我们则是作画的笔，用心去描绘属于自己的色彩，会让生命更绚丽。正因为生命来之不易，且是一次没有返程票的行程，所以我们更需要学会珍惜，并感受拥有它的快乐。
我们的生命不仅仅属于自己，它还属于父母，属于全人类。听！史前的野人在咆哮，他们为了生命而战；中世纪的骑士在嘶吼，他们为了是生命而战；抗日英雄在呐喊，他们为了生命而战！在他们壮烈的牺牲、白骨的铺就上才换来幸福生活的我们，又有什么理由不珍惜自己的生命呢？
我们背负着中华文明与人类文明的历史传承，这是义不容辞的责任。我们祖先用生命为代价换来人类繁衍的机会，我们没有理由轻易放弃自己的生命。对于生命这件易碎的玻璃，我们应该小心翼翼的去珍惜，使它在阳光下折射出更美丽的光芒。
地底的化石仿佛传来远古的悲鸣……
在开始这篇习作的前五分钟，英语试卷发了下来，翻过来看看92分，我无语。看看后面的作文“11”，还打了个大大的红勾。我默默收起试卷呆呆地盯着这篇习作题，却总是想那张鲜红的试卷，不自觉的对照了前几次的成绩，落差之大无以言表。一丝凄凉掠过我的心头，鼻子一酸，加上本来已经感冒了，我几乎眼泪都快出来了。
后面的同学突然踢了一下我的板凳，“喂，你有作文书吗？”她冲我喊着。“没有。”我极不耐烦地应道。然后我转过身看了这篇作文题。“向日葵”、“笑脸为形”、“真金如色”、“且懂得寻找阳光”。我该怎么写呀？“笑脸为形”，我竭力搜寻材料，可我心里那悲凉之感仍旧萦绕着我，怎么写出坚强来！心无所感怎么能写出感人的文章，心无所思怎能有深度的文章！
老师走了过来，我还没动笔，一个同学小声地向老师询问“感动中国”的一个人的名字，我心里突然闪现出一个名字——乌达木。至今仍记得他那天使般的微笑，在中国达人秀的舞台上，这位年仅12岁的蒙古少年在失去母亲又失去父亲的情况下演唱了一首思念母亲才会唱出的蒙古族歌曲《梦中额言》，当时全场无不动容。至今依旧记得他那身素白的装束，那异常坚毅的眼神，那透着天使般微笑的脸庞……那微笑让我读懂了什么是坚强，才发现微笑的力量那么具有震慑力。我要谢谢那位同学让我又重温了一遍那张笑脸，那种坚强如《礼拜二午睡时刻》中那位母亲用平静克制住悲伤，用缓和压抑住内心的愤怒。而12岁蒙古少年——乌达木——是用微笑克制住失去双亲的悲痛，用坚毅与执着压制住了内心的痛苦，用清澈歌声向母亲送去了祝福，他没有泪水，没有哀怨，小小年纪以微笑向我们诠释了坚强的涵义。
我再次低头，想想自已，不自觉的产生一种羞愧感。一张画满线的试卷竟让我沮丧，失望，多么微不足道的挑战！还有和我一样的人，或更甚于我的人，遇到一点点打击便受不住，就要选择放弃求得解脱，说什么要自由不要束缚。认为一走了之便是解脱，纵身一跃便是自由，可留下的的是什么呢？这只能证明不是别人的问题而是自已不够坚强。想想越王勾践卧薪尝胆，想想司马迁受到的腐刑，再想想孙膑截掉的双腿，我们有什么理由轻易放弃自已，为什么要放弃自已？
微笑是一种坚强，是面对挫折与逆境的淡定从容。懂得微笑面对生活的人都是内心蛰伏着能量的人。微笑越多，力量积累越多，一经爆发必然一飞冲天。跪着也要微笑的人，是坚强的人。跪着微笑是一种身体的屈辱，却是精神的拔节，总有一天会站着微笑。
