光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经五年级了，但我却一直记得我刚上三年级时教我们的张老师。
张老师是我们的语文老师，她个子不高不矮，是学校的教导主任。上课时，她总是眉飞色舞、滔滔不绝，讲得非常生动，仿佛是带着我们一起悠游世界，有时在茂密的森林，有时在辽阔的大草原，有时又到了神秘的海洋……
同学们都被她讲的课深深地吸引住了。她脸上的表情非常丰富，仿佛有魔力一般，大家都会随着她一起时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头含笑。
有一次在课堂上，张老师提了一个问题，我不敢回答，因为我怕说错了，同学们会笑话，老师的目光好像看透了我的心思“回答错了，也没关系！”我知道老师在鼓励我，这才举起的手，回答问题。
十年树木，百年树人。老师，谢谢您在我那幼小的心田里播下了文学的种子，也感谢老师对我深深的教诲，我一定铭记在心。张老师，可能我不是您最好学生，但你在我心目中却是最好的老师！
这是个晴朗的冬日，阳光穿过玻璃窗毫无保留地洒满了整个房间，颜色清亮如蜜。我却还是觉得有些缺少生机，于是慢悠悠地走出家门，去寻找城市里那些麻雀——这会儿正是它们最欢实的时候呢！
说是寻找，其实没有必要，这里的雀儿随处可见。都是短短的尖嘴，灰扑扑的羽毛，一对小细腿儿撑着圆滚滚的身子，蹦蹦跳跳，远远看去，倒像一只只小绒球在地上跳跃滚动着。
我找了个合适的距离，仔细观察着一只雀儿。只见它东啄啄西看看，正忙着找食吃。我盯着它看，它也瞪起溜圆的黑眼珠子看向我，竟然一点也不害怕，带着小动物特有的天真，活泼而又好奇的神色打量了我一番，又接着忙它的了。我心里甜丝丝的，有种被认可的成就感。
再往前走，有棵高大的老枫树，树上常年都结着硕大的“黑果子”——鸟巢。它算得上是麻雀们的大宅院了，隔得老远便听见一阵“叽叽喳喳”，好不热闹！只见一片乌云，伴着嘈杂的鸟叫声，一会儿笼罩在树冠上，一会儿又向对面商店的屋顶聚来。它们怎么这么积极呢？一只只快得像流星似的，一定是好心的人家又往下投了什么好吃的了吧？雀儿们匆匆忙忙地赶着集似的，天空中到处回响着它们欢快的歌声。
这鸟鸣声也勾起了我的回忆。小时候我总是静不下心来，睡不好午觉，可每当听着窗外乱哄哄的一看鸟鸣声时——奇怪——这一觉就睡得格外香甜。从此每天睡午觉时，我一定要将枕头移到最靠近窗户的位置上，这样，梦里也有了雀儿的欢歌。
小小的麻雀虽然其貌不扬，但这对它们来说又有什么关系呢？无论何时，它们都是一副俏皮可爱，蹦蹦跳跳的小模样，“有吃抢吃，有喝抢喝”，率性而为，聚在一起便叽叽喳喳谈天，小窝里也一定是热乎乎的吧？
想到这些，万物凋零的冬天仿佛陡然出现了生机。麻雀穿行在这座城市的每个角落，为它送去温暖与生机。我觉得，这些精灵般的小身影像繁星点亮夜空一样，点亮了冬日的晴空，也在不经意间点亮了我的心，几分甜蜜涌了上来，偷偷地，我也小声同雀儿们一起唱出了欢乐的歌。
