四季各有象征，而我只喜欢秋！
因为秋千姿百态。
“枯藤老昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是凄美的秋。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”是肃杀的秋。
“待到重阳日，还来就菊花”是怀念的秋。
“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”是喜悦的秋。
秋是金色的象征。它是农民辛苦一年后满脸的微笑，笑里含着“夜来南风起，小麦覆陇黄”的丰收美。
秋是红色的象征，看那满树枫叶红写满喜庆，让我惊喜“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”别样美。
头。有范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的惆怅，也有马致远的“夕阳下，断肠人在天涯”的凄婉，苏轼的“人长久，共婵娟”的长情，更有李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨涨秋池”的期盼。
秋天已到，落叶满地。大地的思念开始缠绵，如那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的泥土充满芬芳。我想人也是这样，虽没有大地之思的缠绵，却也有我们辛勤读书，贮蓄知识，奋力一搏的勇气，这勇气将收获六月的金榜题名，让自己的人生更加的精彩。
秋，是思念的美，也是色彩的美，更是收获的美！
秋是许多文人墨客所喜欢的，似乎已是一种文化的象征，使文人墨客平添独有的风采和魅力。
而秋偏偏就是有这样的魔力！
我甚是喜欢秋！
贫困山区的小朋友们：
你们好！
我是文心苑的学员朱成伟。我在电视上看到过你们，我看到了你们矮小而瘦弱的身影；看到你们一双双无助的眼神；看到你们因家境贫困，而常常吃不饱穿不暖。面对物质的贫穷，你们却渴望上学，渴望学到那梦寐以求的知识。
看到你们如饥似渴的求知欲望，看到你们令人心酸的处境，不得不让人产生了怜悯之心。虽然我们也有家境不好的，但至少我们是衣食无忧的。我们这边相对富裕，政府每年都会拨下专项教育经费，用于改善教学环境。所以，我们的校园像个大花园，我们的教室除了标准漂亮的新课桌椅，还有先进的多媒体设备。反观你们的教室，一张张泥砌石垒的桌凳，粗糙简陋，但你们就是在这样的教室里上课，仍然学得津津有味。你们为了能够正常学习，一支铅笔用了又用，直到只有手指头那么长了，还在小心地用着；你们的书包是那样朴素，那是你们的妈妈亲手缝制的，书包虽然不漂亮，也不结实，但你们用它来保管课本，一学期下来，书包越用越旧，课本却保管得好好的。你们在如此艰苦环境下仍坚持学习，有的同学成绩还好得出奇！你们的学习精神真令我敬佩。
这次，我想通过两地手拉手活动，让我们成为好朋友，都能真正体验到我们的祖国就是一个完美的大家庭。一方有难，八方支援。我们将通过援助的方式，将我们的关心寄给你们，将我们富余的用品寄给你们，让你们感受我们的温暖。也许我们捐助的东西微不足道，可能是一个书包一捆铅笔，可能是一本小书，也可能是一件洁净的衬衫。但这都是我们的一点心意。在爱的天平上，它们永远都是等值的。我还想把我积累起来的压岁钱寄给你们，帮助你们读书写字交学费！
祝：
学习进步，天天向上！
愿和你共同进步的朱晨纬
2018年3月10日
