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这怎么可能作文800字

admin 六年级作文 2023-09-21 44

俗话说得好“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,这句话不仅告诉了我们食物链的相互依存,还告诉了我们上下级是不可互换的。我却一直深信不疑,小鱼真的可以吃掉虾米吗?

记得我五岁那年,我从小溪里捞了几条小彩鱼。那几条小彩鱼十分漂亮,它的“镜子”在阳光下,闪烁着光芒,它的小嘴一张一合,十分可爱。每当我见着他们在水中嬉戏时,我都心花怒放。就这样,我决定把他们养下,让它们无忧无虑的长大。

我跑过去问父亲:“小鱼吃什么?”父亲抬头看了我一眼,说道:“吃很多东西,家里吃鱼饲料,但是如果是野生的话,就吃一点蚯蚓,小虾等。”

“真的吗?”

“那当然。”父亲满脸自豪,骄傲地说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。这是咱老祖宗留下的话,准错不了。”

于是,小鱼就在我家住了下来。

过了一两个星期,一位远房叔叔来到我家做客。他一进门就提了一桶虾米,望着那白白的虾米,我灵机一动,想到小鱼吃虾米,今天正好给小鱼加道菜,便用手一拿,抓起几只已经睡着了的虾,往水里一�G,我心里别提多高兴了。

到了晚上,我大半夜起来上厕所,上完了想看看小鱼,便迷迷糊糊走到水缸前。一看,我大声叫一声:“不好,爸爸!”我顿时睡意全无,冷汗直流。爸爸闻声赶到,看到后也是十分惊讶。

只见那虾子们正举着自己的夹子,耀武扬威,脚下正是我那残缺不堪的小彩鱼,鱼缸里的水已经变成了血色,可尽管如此,却还是能够清清楚楚地看到旁边小彩鱼的遗骨。

注视着曾经还生机勃勃的小彩鱼,如今却死气沉沉,我不禁一阵大哭,对着父亲叫到:“爸爸,你个骗子!说好的大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米的呢!你骗我!虾米明明就有那可以轻而易举取走小鱼性命的夹子吗!”父亲惊慌失措,竟无言以对。

是啊,虾米不是米,怎么会让小鱼轻松来吃呢!但是这么显而易见的错误,为什么从古至今都没有人发现呢!因为人们的惰性思维,我们轻松地认为祖宗留下来的就肯定是正确的,毕竟,经过时间验证嘛。但是,你知道吗?生物的繁殖速度极快,许多你没有见过的生物都出来了,而经过我上网证明,正常的鱼吃虾是没问题,但是如果真的是那种小小的鱼的话,那么虾米是能轻松夺去它的性命的。

人们的惰性思维存在于人脑的最深处,但是它却一直影响着你。它能让你坚信一条看似荒诞的道理,让你将这种信念传承下去,如果没有这件事儿,或许我会将“小鱼吃虾米”这件事告诉我儿子,他又告诉我孙子,一直重复下去。

虾米吃掉了小鱼,那惰性思维吃掉了什么?

每当我看到墙壁上那一幅奖状时,就会想起领奖那天的情景。在颁发绘画一等奖时,校长念到了我的名字,在同学们的震惊中,我走上了领奖台,手拿奖状,自豪地站在全校师生的面前。当时的我是多么激动、多么兴奋啊,我不禁想起了当初学习绘画时的苦与乐。

有一天,哥哥拿着三等绘画奖回到家,爸爸妈妈开心极了,还买了很多好吃的。我想我也要去学习绘画,也要拿绘画奖让爸爸妈妈开心。第二天,妈妈就带我去学习绘画。第一次,我画得不是很好,老师考虑我是刚开始学习,没有责骂我,反而很耐心地教我。但接下来的几次课,我都是抱着玩玩的心态,绘画水平没有得到一点提高,老师着急了,开始教导我:“既然决定来学习绘画,那就要好好学习,你不认真学习就浪费了你父母交来的学费!”听了这话,我的心疼得要命。

但过了几天,我又忘记了老师的话。有一次课,老师让我们画动物,我只顾着玩,根本没听到老师讲的要点。开始绘画后,我怎么都画不好,最后快下课了,我寥寥草草画了一张草图就交了上去。老师拿到我的画时,看了一眼,就生气地瞪着我,然后用力将我的画撕成碎片,扔在地上,恶狠狠地说道:“你看看你画的是什么,我讲了那么多要点你一个也没用上,还浪费了那么多颜料,你对得起你的父母吗?以后,你不用来画画了!”听到这些话,我心碎了,对绘画的兴趣也没了。当初,我只是单纯地觉得画画好玩,没想到……

我一把抓起书包,跑了出去,回到家我把房间门反锁,任凭妈妈怎么叫,我也不出去。我一直哭,哭了很久,累得睡着了。晚上九点多,我被客厅里的谈话声叫醒,我一听,原来是绘画老师来了。我犹豫着走了出去,老师看到我就向我走过来,说:“对不起,李杨,今天老师不该发那么大的脾气。”我微笑着原谅了老师,并承认错误。

那天以后,我端正态度,认真学习绘画,进步很快,还得到了老师的表扬。在这次绘画比赛中,我获得了一等奖,真的是“世上无难事,只怕有心人”啊,学习绘画的苦与乐都包含在这一张奖状中。