“险”这个字，每一次的出现都是出自于我们意料之外的，每一次的险都是在我们不经意的时候突然出现。
——题记
每一个人都会遇到各种各样的险，有时的一个不注意，都有可能倒大霉；而有的时候，甚至会发生事故，也有可能会导致自己受伤；有时候就会因为我们一个不经意的动作而失误，但是好在有一些人可以发现错误，及时就走过来。
我曾经听说过一个故事，是这样的：从前，有一个人开了一家面馆。一天，有一个人来吃面，面来了之后，那个人看了一眼菜单，发现一碗面要一百八十元。最后，老板知道自己把18。00写成了180。0，害得客人花了大价。老板为了给客人赔罪，直接给客人免了单。就是因为一个小数点，而亏了一笔生意。
类似这样的事情我也遇到过，好在我及时发现，纠正了过来，不然，我就要倒大霉了。那是一次数学考试，我专心地做着题目，这时，正遇到了一道有小数的应用题。在我一次又一次的验算下，把正确的答案写了上去。可就在我那个不经意的动作下，我把小数点点错了。经过我再三的检查下，发现了这个错误，我看了看题目，发现这题一共6分，幸亏我及时发现了并纠正了，不然，这6分就会“飞”走的。
那一次真的好险，如果我没发现，就会考不好的。“险”都是我们一个不经意的动作而突然冒出来的。你，遇到过吗？
今天是星期六要和老师同学一起做寿司，刚进教室门我就看到老师把桌子拼成长方形，并把同学们分成了两组。
桌子上放着红红的胡萝卜，绿莹莹的黄瓜，白白的大米和糯米，一张海苔，一根香肠，一卷竹帘，一些肉松和番茄酱。
老师首先把胡萝卜切成了细条，黄瓜，香肠也切成了条，把糯米和大米各掺一半放到锅里蒸，等到米蒸好了，老师开始给我们做示范，先把竹帘放到桌子上，在竹帘上放海苔，把蒸好晾凉了的米弄到了海苔上，老师几下就把米弄平整了，然后把切好的东西放在米上再用竹帘一卷，寿司就做好了。
看着老师做得好轻松啊！我迫不及待地想早点动手做。该我们做了，老师给我们每人了一片竹帘，上面放着一张海苔，老师把米给我们舀了一点，开始抹平，可是我的米抹得不平，一半高一半低，老师只好又给我舀了一点，我把后来舀的米放在低的地方，总算补平了，然后我就把黄瓜和胡萝卜放到了米的上面，撒了一点肉松，开始卷了，可是两只手好像不听使唤，寿司卷被我弄得好松啊！为了更紧一些，我又用竹帘卷了一次，这次它变得更紧了，成了一个圆柱形，我把它递给老师，老师把我的寿司切好了，抹上了番茄酱。这时我看到旁边同学的米都还没有抹平，我就帮他把米抹平整了。
我吃着自己的劳动果实，心里特别美，五颜六色的寿司令人馋涎欲滴，下一次操作课希望你能快点到来。
