金秋十月，丹桂飘香，又到了桂花盛开的季节。我家院子里就有一棵桂花树，每当我站在院子里时，都能闻到一阵阵桂花的清香。
远远望去，茂盛的叶子中掩映着一簇簇米粒般的小花，要不是有这一阵阵桂花香，别人还不知道这是什么树呢！凑近看，一朵朵金黄色的小花映入眼帘。桂花有四片花瓣，它的花瓣很有韧劲，如金色的宝石雕刻而成，金光闪闪，惹人喜爱。一阵微风吹过，一朵朵桂花如小伞兵一样降落在草地上，像给草地披上了一层金色的地毯。桂花的味道非常好闻，香得令人陶醉，当你从桂花树下走过时，全身都会萦绕着桂花的香气，沁人心脾。让人忍不住想去摸一下，可又舍不得，生怕把桂花碰落了。
重阳节快到了，奶奶准备给我们做好吃的桂花重阳糕。星期天，我和妈妈去收集要用的桂花，我们来到桂花树下，只见一层层桂花飘落在地上，我们就挑比较干净的、颜色鲜嫩的桂花捡起来。回家后，我们用水把桂花洗一洗，然后拿到太阳下晒干，接下来就看奶奶大显身手了。
桂花没有玫瑰的绚丽多姿，惹人喜爱；没有菊花的多姿多彩，五彩缤纷；没有牡丹的雍容华贵，国色天香；没有荷花的清丽，出淤泥而不染的高洁品质……但它给我们的生活带来了一抹清香，悄悄地枯萎却不求回报，默默地奉献自己。就像我们城市的环卫工人，每天天不亮就为我们打扫城市，让我们有一个洁净的生活和学习环境。
我喜欢桂花，不仅因为它那迷人的香气，更因为它那默默奉献的精神。
在我眼中，看似“枯燥”的语文中也蕴含着美…
我小心地问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的壮观景象是语文；‘千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷’的寒冷冬日是语文；‘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’的春意盎然是语文；‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’的思乡之情是语文；‘精卫填海’的坚持不懈是语文；‘愚公移山’的精神是语文；语文无处不在。”
我谨慎地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“烈日炎炎下那平静的洞庭湖是一种美；冬日里阴沉的云、纷飞的雪是一种美；两只黄鹂在树上歌唱也是一种美；陈元方巧妙地维护他父亲的尊严是一种美；朋友分别时举杯送别是一种美；窗前洒着淡淡的银光是一种美；美无处不在。”
我轻轻地我语文：“精神是什么？”
语文告诉我：‘寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种勇敢无畏的精神；‘纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边’是一种放荡不羁的精神；‘随风潜入夜，润物细无声’是一种默默无闻的精神；‘夸父追日’是一种刚强坚毅的精神；‘女娲补天’更是一种爱满人间的精神…”
我不解地问语文：“和你交流，能学到什么？”
语文告诉我：“学习语文，你可以借鉴孟浩然之笔去描绘那‘绿树村边合，青山郭外斜’的田园生活；学习语文，你可以用‘隐隐飞桥隔野炊’来赞美默默无闻的小溪；学习语文，你可以让‘星垂平野阔，月涌大江流’来点缀你的风采；学习语文，你可以感受到蓝天下白云的飘逸。”
与语文交流完后，我的心还在沉思：这大千世界，美妙无奇，因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会“落红不是无情物，”我想冲进牛毛般的绵绵细雨中去感受那浪漫无羁的情调。
在我眼中，语文使我学习到了广博的知识。语文其实并不乏味，它就如七色光，丰富多彩。在我的眼中，语文的美是世界上最灿烂的美…
