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泡绿豆作文400字

admin 四年级作文 2023-09-21 47

今天,我们班的叶老师给我们布置了一个“特殊”的作业——泡绿豆,顿时,全班都雀跃起来,像一窝刚出生的小鸟一样,叽叽喳喳地议论着。

回到家后,我把老师布置的作业告诉了妈妈,妈妈笑笑,然后给了我几颗又绿又小的绿豆,那些绿豆那么可爱,看着非常舒服,我连忙找来一瓶装满水的杯子,把妈妈给我的几颗小绿豆放进杯子里,心想:小绿豆脱皮后会变成什么样的呢?过了两小时,我发现绿豆变皱了,一痕一痕的,就像老爷爷的额头。原来清清的水变成淡绿色的了,小绿豆慢慢地膨胀起来,就像一颗气球马上就要破裂似的,又过了一小时,绿豆皮慢慢地破裂开来,露出了嫩黄色的小芽儿,这些小芽儿看起来非常娇嫩,就像刚出生的新生儿一样需要被呵护。它虽然娇小,但是充满了勃勃生机。

第二天早上,我惊奇的发现昨天嫩小的芽儿,今天长大了许多,芽儿耸立在奶白色的嫩杆上,就像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

通过这次泡绿豆,我发现了小小的绿豆,生命力居然这么旺盛,只要给它充足的水,阳光,空气,它就可以茁壮成长。

从校园门口进来,你会看到一栋栋教学楼,一片片大的操场,这里是我们最好的记忆,这些记忆都是美好的,犹如操场上的颗粒一样多,想找个记忆吧!就像万里挑一。

印象最深的,当属蜻蜓标本啦!那天我在操场上跑,不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西,走近一看是一只蜻蜓啊!我好奇地走过去,小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的,我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观,个个都惊叹不已,有的惊讶地说:“啊!它还活着吗?”有的却淡定地说:“它可以去做标本啊!”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上,个个像“守护神”一样,突然,有一位同学好奇地说:“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢?”大家都同意了他的想法,于是我们期盼着下课,好赶紧把蜻蜓拿给老师。

嘿!你还别说这还真有趣,我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本,生怕折断它的哪一只“手臂”,它是最完整的一个标本,可不能把它弄坏了!我们轮流拿着,有的抓着它的尾巴,我在旁边指导,不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了!这可是做标本的‘好材料’,可别弄坏了呀!”大家有的捧,有的抓,还有的甚至连拿都不敢。终于,我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。

第二天,老师表扬了我们,说我们善于观察并运用,听完后,我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物,说不定又能发现什么有趣的小事物呢!