这一周，我们都在为纸桥而烦恼。纸桥是科学老师交给我们的一个任务，要求在这周完成。
我和李佳敏、赵雨婷一组，周一至周五读书的日子，我们分工合作，各自在自己家里做一部份。终于到了周六，我们一起集中起来，完成整个任务。上午，我们一到李佳敏家，就立刻开始工作。李佳敏拿出她做好的桥面，为了安全起见，我们先测试一下桥面的承重能力，在桥面上放了六七本书，之后，这桥面并没有任何损坏，看来这桥面是成功的。接下来我继续卷报纸，那是用来做桥墩的。李佳敏负责把我卷好的报纸扎起来，赵雨婷负责把扎好的桥墩粘置在桥面上。我们配合得很默契，不一会人儿，这座纸桥搭建完工了。我们试着在纸桥上添加重物，决定测量一下我们的纸桥承重能力到底有多强。“一本、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我们掏空了李佳敏家的所有字典，可纸桥呢，仍顽固地立在那儿，我们都傻眼了。最后，他们俩个一致同意我站上去试试，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心惊肉跳，害怕极了，而且这是纸桥，不一定会很牢固。“我们成功了，哦耶！~”结果令我们十分满意，又十分惊叹。我站上去了。
纸桥真是有趣啊，一座小小的纸桥，居然不怕我一个60斤重的人，真是惊奇！有趣的纸桥给我们带来了快乐，我喜欢这样的实践活动！
今天，我要去拨牙，因为我的上排第五颗牙还没有松动，它的下一代“恒牙”就出生了，更可恶的是它还是个“早产儿”，所以只好拔掉原来的乳牙了。可是，平时就非常胆小的我一听到要拔牙就更害怕了，虽然爸爸鼓励我不要害怕，但我的牙齿还是“咯咯作响”。
爸爸把车开到了医院门口，我怀着忐忑不安的心情走进了口腔科室内，许多小朋友在里面号啕大哭；有的抱着爸爸妈妈刚买的玩具熊，小嘴紧抿着，让父母擦去她们的泪水；有的边哭边闹，旁边的爸爸妈妈一边说好话，一边给他擦去嘴里的血迹；有的则在一旁惊慌地看着他的爸爸妈妈，不时地�ㄗ抛彀�……我看着她们拨牙后的模样，我更怕了，死活不肯进去。于是爸爸硬把我推进口腔室，让医生帮我把那颗该死的乳牙拨掉。
医生让我躺在治疗床上，问我要不要打麻醉，我心想：打麻醉和不打麻醉有什么不一样呢？可能麻醉后拨牙更痛呢！于是我对医生说不打。医生又说：“你可要想好呀！”然后，他拿了一些工具放在床边，开始拨牙。医生先拿一根棉花棒在我的牙上涂了消炎水，再拿�缫桓霾ρ赖哪髯蛹凶∥业难朗咕⒁焕�，一阵剧烈疼痛感顺着我的牙齿传遍上身。拨了牙后觉得那个拨掉牙的位置空空的，只见医生拿着一个大棉球塞进我的嘴巴里，那时，我突然觉得拨牙好轻松哦！并非那么恐怖。医生还把那颗牙放在我手心里给我作个纪念，看着许多小朋友向我投来诧异的眼光，大概在想：这位姐姐拨牙怎么没哭？
拿着胜利的果实，我带着喜悦回了家……
