“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一提到梅花，我们都不由自主地想到许多赞美它的诗句，更会联想到具有梅花精神品格的人。梅花好似天使，在人们最艰难时，予以激励，给人斗志。
如果你在生活中遇到了困难，此时正值冰天雪地，你沮丧地走在一条小路上时，突然眼前出现一树盛开的梅花，相信你会眼前一亮，立刻就会振作起来，决定迎难而上。因为你被梅花那坚强不屈的精神，那雪压不倒、被刺骨的寒风吹不到、被孤独吓不倒的坚强不屈的信念所感染！
梅花盛开时，朵朵放光彩，梅花散发的幽香浓郁，沁人心脾，一闻起来就让人精神振奋。
梅花的品格是那么令人敬佩，梅花奉献的精神更为高尚！梅花把寒冷难捱的冬天留给自己，而把充满快乐、美丽、生机勃勃的春天留给万花绽放。到了春天，梅花就消失在我们的视野中，这不正是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的低调而乐于奉献的精神体现吗？
梅花不正是那些为祖国而战斗的战士们吗？在上甘岭战役中，坚强的勇士们躺在雪中，“一口炒面，一口雪；一寸山河，一寸血。”咬紧牙关坚守着阵地。这些铮铮铁骨的男儿为了我们的祖国而战斗，为了同胞的安危而流血，他们不正是我们中华民族的“梅花”吗？他们所表现出的坚韧不拔和民族气节，不正是中华民族“梅花魂”的体现吗？
我爱梅花！我敬佩中华民族的“梅花”！
在生活中，我们都有过第一次经历，它使我们难忘，使我们记忆深刻，而使我最难忘的是那个晴朗的一天发生的第一次。
那一天，阳光明媚，微风拂面，我踏着欢快的脚步走进校园。我异常开心，因为今天我第一次当班长。班长，是一个班级不可或缺的职位，也是任务最繁重的职位。我一走进教室，就立刻鸦雀无声。我立刻去催值日组去值日，并开始进行课前朗诵。
过了一会儿，我去检查各组组长的作业。咦！孙铭国怎么没写作文？我问：“孙铭国，还有一篇作文，你不会没写吧？”“有这项作业吗？再说了，我和你做了那么长时间的好朋友，你放过我这一次，不行吗？”孙铭国开始和我谈判了。我现在心里特别矛盾：如果告诉老师，孙铭国肯定会记恨我，不会再继续跟我做朋友了；如果不告诉老师，就没有尽到班长的职责。我对孙铭国说：“我给你半个小时，如果你没写完，就别怪我不徇私情了。你要知道，我平常对其他同学也一视同仁。”孙铭国乖乖地去补写作业了。
我接着检查高硕的作业，发现她的作文只写了一二百字，我问高硕：“你的作文怎么只写一二百字呢？”“我不会写呀！”“不会写，我来教你，我们要写的记事作文，你把写事作文的6大要素说一下……”我给高硕把文章的结构和修辞手法说明后，高硕好像被我点通了，开始笔下生风地写了起来。过一会我来检查的时候，发现高硕写了一篇语言优美，用词准确的好文章。我的开心劲就别提了！
到了上午放学时，我还要维持队伍的秩序，把口号喊得响亮有力，只是为了能让我们班离那鲜艳的“先进中队”红旗更近一步。
下午有一堂品德课，这往往是我们班同学最猖狂的时候。为了避免我管不住，所以我索性“权力下放”——让各组组长管理他们各组的学生，而我来管理一些组长以及组长管不了的同学。刚开始还不错，而后越来越乱，我实在没办法，只好把他们的名字写在黑板上，留给老师处理。我一出此计策，班里立刻安静如初。由此看来，“狐假虎威”的办法还真管用！
这次当班长的经历使我明白了：“看起来简单的事情，做起来不一定就会简单，每一个职位都有自己的不易，我们应该珍惜现在的职位，努力做好，以此锻炼自己的能力！”
