语文，它无处不在。躲藏在人山人海的街头，游戏在广阔无边的大海里，隐身在丰富多彩的影视中，生活的每个角落都有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
我走进了商店，那货架上摆放着各式各样的皮鞋，突然，我看见了好几双皮鞋旁写着：人皮皮鞋XX元。
这可着实吓了我一跳，那店员解释道：“这不是人皮做的，而是一些人将皮鞋经过改革而制作成，所以简写为‘人皮’皮鞋。”
我这才松了一口气，呵，这句子可不能乱缩啊，闹出“人皮皮鞋”，这种误会可是太吓人了啊！
往里面走，我陆续看见些“绽放水般滋润，挥洒钻石光彩，美来自内心，美来自美宝莲”之类的广告，用词十分巧妙，“水”，“钻石”都是女性朋友所喜爱和希望拥有的，用这个作比喻，深入了消费者的心。
走出商店，来到学校，图书馆标着“求之而来，载之而归”；草坪上立着一片牌子，上面工整地写着“我给小草一点爱，小草还我一片绿”，而花坛中标着“人美在行动，花美在丛中”，给人以温暖的提示。
教室里写着一行字“你知道我在等你吗？”走廊上也写着“我的现象都在你的举手投足之间”，时刻提醒人们爱护环境。这些标语的语言富有情调，把这些生物人格化，运用了拟人的手法，激起了人们的同情心，用一种委婉的方法达到了教育人的目的，可谓一箭双雕。语文使生活更加丰富多彩、充满活力，富有艺术性和情趣。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟一些人生道理。
冬爷爷是严厉的，他总喜欢催人们快快回家，让春姑娘睡个够。该春上班了。春姑娘醒了，懒散的，不时让冬爷爷带个班，天气忽冷忽热的过了半月，春姑娘终于完全醒过来，她喊着雷先生敲醒了万物，春姑娘负责叫动物们出来玩。我骑着自行车在小区里兜圈子，寻找春姑娘的踪迹。
咦？冬日里那寸草不生的光秃秃的枝丫，竟冒出了新绿，那硬邦邦的土地，冒出了杂草和四叶草。我沿着鹅卵石小路走，看见油菜花只给我们报春呢！一只黄蝴蝶来找春，却引来了小孩子的追逐。那黄蝶飞入油菜花丛中，一下没了踪影。有的小孩甚至拿出手来在花丛中乱拍一气，拍下了一些油菜花儿。那黄蝶却偷偷的飞入另一丛油菜花中，又不见了踪影。正是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”一幅追春寻春的热闹画面。
春的脚步在这里留下了它特有的气味，使植物们迫不及待的想快些出来，为春的到来做准备。花儿遍地开放，有油菜花、有映山红……油菜花有的聚在一起开会，有的零星地散落在草坪上。草儿冒出了头，花儿吐出了花苞。
有些小动物似乎也因为春的到来，欢快地在草地上撒泼、打滚，它们看起来舒服极了。天空是被，草儿是床，软绵绵的，猫猫狗狗活泼的嬉闹、玩耍，多么快乐！花儿则是点缀和香味的来源。你看鸟儿成群飞过，不时在树枝上眺望四周，也有的在地面蹦蹦跳跳，在吃有人撒给它们的米粒。有麻雀和喜鹊，也有一些我不认识的鸟儿。有的纹路黑白分明，也有的是混杂色，有的清一色是棕色。有植物，有动物，也有可爱的小朋友，多么和谐的春景图啊！
春的脚步近了，冬将被春取而代之。那不冷不热的春，活泼的春，生机盎然的春又要来了。春的脚步近了，多么可爱的春，多么奇妙的春，多么美丽的春，我怎能不喜爱春！
