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甜蜜的实验作文300字

admin 三年级作文 2023-09-21 51

今天早上第三节课,陶老师捧着一本厚厚的书走进教室,把书放到了讲桌上。

陶老师笑呵呵地说:“犹太人特别喜欢读书,他们成人每年每人要读64本书,他们的书都是甜的,你们相信吗?”

我想:书怎么会是甜的呢?我不信。有好多小朋友也不信。

陶老师请三个小朋友上讲台舔了舔书,三个小朋友都说:“很甜很甜”。

台下的好多小朋友也舔了舔自己的书。陶老师看见了,采访了几位小朋友,都说:“不甜嘛!”

陶老师又问“为什么我的书是甜的呢?”

小朋友们纷纷猜测,有的说,放了白沙糖。有的说,放了蜂蜜……

陶老师告诉我们:书中的每一个字就是一朵花,如果你是只勤劳的小蜜蜂,乐意去采,书就会变成甜的。

我想做一只小蜜蜂,把书变成甜的。

“金老”,其实是我们对班主任金老师的尊称。金老师之所以戴着这么个岁月悠久的名号,倒也不是因为她很老,而是我们瞧他语文课时不时讲到题外去,慈善地讲上一大堆话,我们倒也喜欢,“金老”这个外号也就这样出现了。再加上我们班人懒,只喜叫两个字的人名儿,愈是“金老”“金老”地叫起来了。

那天午休,“金老”是一本正经地进来准备上语文课的,后来却越讲越歪,从“独立”到“学习”又到“趋势”,绝对可以写一篇博士论文《论现今教育的趋势及其带来的变化》。“金老”说话是好听,只是说久了便也起令人烦躁了。我们感到窗外的蚁儿都得跑回洞里去,水杉树叶子的叶柄都下垂了,就连斑鸠也听倦了。金老师却越讲越精神,可我们已无心再看金老那副颇具威严的红框眼镜了,或许真是受不了了,那只停在窗边的斑鸠,竟一个扑腾,飞走了。

何时是个头啊!

当然,总不可说个没完的,因为下午第二节课的老师——郭老师已经来了!

这位郭老师的特点呢,就是你把他丢进五马街的人群之中,也不怕找不到的。因为她太白,没错,是太白,白得跟瓷儿似的(在这里就暂不打扰白雪公主了)。

当然,白,没啥事,硬是扎眼而已。下面开始说正经事:她太严肃了,天呐,倒不是因为她要求有多严,只是她很少笑而已。六年来,我只见过她笑过一次,但郭老师笑起来真好看,有点像蒙娜丽莎的那种笑。

那个同学估计很尴尬,郭老师的课上,他竟敢突地跳了出来,讲了个令人笑抽了的笑话,讲的时候语音发颤,差点儿连自己都笑出来了,待一讲完,马上开笑。

所有人都笑了,你可能猜到了,郭老师,没笑!

正在这一阵阵笑声中,所有老师都正离我们远去,远去。一年后离别,不知何时还能在一起携手,共度六年。