星期六下午水晶老师给我们上了一堂生动的关于琥珀知识的课，让我了解了多姿多彩的琥珀世界，原来小小的一颗石头含有如此的深意。
她先为我们讲解了琥珀的种类及产地，有花珀、金珀、血珀、绿珀、蓝珀、密蜡、虫珀、植物珀等等，他们分布在世界各地，我们中国也是一个很有名的品种抚顺琥珀，它产于中国辽宁省抚顺西露天煤矿，属于矿珀，是世界文明的有机宝石。
水晶老师用视频的方式给我科普了琥珀的由来及各种种类琥珀的图片，我最感兴趣的还是虫珀和植物珀，原来他们是数千万年前的生物，用琥珀的方式让世界见识到了原始动植物的美。
接下去水晶老师用实验的方式教我们如何去鉴定琥珀的真假，动手是我们最喜欢的事，用老师发下来的各种小石头，在老师的指引下作了各种实验。我们先用紫外线笔照射法，分辨出他们真假及不同的品种；又用了盐水泡的方法，我们倒一杯水将盐和各种小石头放入水中，通过搅拌的方式将盐溶化，看见了不同的石头浮上了水面，水晶老师为我们解说了这个原理，原来浮上水面的都是真琥珀啊。
一个小时很快过去了，这节课让我学会了怎么分辨真假琥珀也让我改变了一直以为琥珀就是很多很多年以前树脂将虫或植物包裹在里面形成的化石的错误想法，琥珀存的在形式是如此多样化的啊，如此的美好而稀有！
书，就是一步神奇的阶梯，带我爬上知识的高峰；书，也是一块奇妙的指路牌，带我走向成功的道路。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”可是在以前我可不这么认为。
在记忆的心扉中，我二年级时的读书生活并没有似一幅流光溢彩的话页，而是一张干巴巴地皱纸。而我的成绩也像病怏怏的样子，一直一蹶不振，在我情绪跌落低谷时，也丝毫未产生任何地想法。那时，书籍对于我来说简直是一件比生死还痛苦的事情，而我看书对于家里人来说就是天方夜谭。虽然上课是老师布置了看书任务，但就算书在我身边，我也弃之不顾。
“小睿，咱们去图书馆借书吧，否则你的成绩会更糟糕的。”“不，我才不去，看书让人头疼。”可我妈说什么也不听，硬生生地把我拉进了图书馆。在如此浩瀚地书海中，我迷惘地找了起来。忽然，我眼前一亮，两只小老鼠进入了我的视线中。那本书面上印的小老鼠满可爱的，这书应该有童真，我心中想。我把那书往怀里一抱，大步走向借书台，将书借出。
回到了家我既兴奋又忧愁——这种看人生中第一本的滋味。我怀着信心，与对未来的美好憧憬，我捧起了那本书。瞬间，在那文字的感受中，我眼前仿佛出现了舒克和贝塔，两只活泼可爱的小老鼠，它们一起开着直升飞机造福人类，我不知不不觉被吸引住了——多么善良的动物。当我将整本书看完后，我竟惊奇地发现，我读书了！
在这本书地启发后，我竟发现书籍的内涵。《论语》让我明确了人生目标，《史记》让我感受了历史的魅力，有了书似乎就有了一切。
此刻，我耳边不禁回荡着陈寿的一句话：“一日无书，百日荒芜。”是许许多多地书让我成长，书是我一生地伴侣。
