上小学前，妈妈就每天给我读诗，读故事。一年级开始，她就要求我每天读绘本，还朗读并背诵《日有所诵》。这读一天还行，里面的诗还蛮有趣的，但天天读、背，我就不喜欢了。我当时一点儿也不理解：妈妈是知道我不喜欢天天读繁琐的《日有所诵》，却为什么还要我坚持读，甚至背下来呢？我觉得这样既扫兴，又浪费时间，好几次我的“伟大计划”就因为这个而泡汤了。所以，我只是屈于长辈的威严，才百万个不乐意地读着枯燥的朗诵读本，自然也记不到心上。
这样，我就一天天混过去了。可到了检查那天，我又免不了露馅儿。本来在妈妈的意料下，经过一个星期的“熟读”，应该“成诵”了，可我却背得疙疙瘩瘩，一点儿都不熟练，妈妈只好再一遍又一遍地耐心地教我读，直至我勉强背出后才松一口气。然后她开始监督我每天的朗读，日复一日。但我终究不懂得妈妈是什么意思。不过，那件事后，我才真正理解了妈妈的用意。
那只不过是一次朗诵比赛，但它对我而言，极其重要。
在妈妈和老师的指导下，我顺利进入市本级的决赛，最终获得了“十佳”的称号。可是，当时的我不晓得，这要归功于我常年诵读积累下的一种语感。
回到家后，我虽没因为这点小小的荣誉而冲昏头脑，但至少也兴奋得活蹦乱跳。这时，妈妈把我叫过来，意味深长地说：“这个成绩确实不错。但你知道为什么能超越大多数对手获得这个荣誉吗？不是因为你比别人聪明，而是因为你从小开始坚持每天朗读。所以，如果你以后认真读的话，应该会有更大的收获。”
“但是……我……以前……也……认真读了呀……”
“你所说的‘认真读’，只是数量上达到了，而我所说的‘认真读’是要以一种投入的状态来面对朗读这件事。学习任何一样本领，不可能永远有趣；坚持了，有收获了，会觉得有趣的。你可以做得更好的！”
听了这些，我恍然大悟。我总算理解妈妈的良苦用心了。她是为了我能获得更高的阅读能力，也是为了我有更高的朗读水平而操碎了心。至此，我想说句话：
“妈妈，我定会坚持朗读，定将在朗诵之路上走得更远！”
提到爬山，你会想起什么？是开着车在环山公路上千回百转，还是背着包在青石路上饱览奇景，抑或是抓着树干往奇峰怪石上努力攀爬？我想大多数都是前两种，很少像纪录片中一样体验第三种吧，而有一次，我却与伙伴一起真正体验了登山的感觉。
那是一个风和日丽的下午，我和伙伴一起在我老家的塔山上玩，我们一开始在大路上走，觉得一点也不刺激，突然，我提议道：“要不我们干脆从这里小路上爬下去？这样一定很刺激！”我的想法得到了大家的一致赞同，我们翻越栏杆，在铺满落叶的小道上走着，道路十分窄，只能容一个人走过去，我们用树枝开路，很快便走入密林中，我看其他人落在后面，心里有些害怕了，停在一块石头前，找了一根很粗的树枝壮胆，不一会儿，妹妹她们跟了上来，还有我的表哥，有表哥在，我心安了许多，也不再害怕了。我继续在前面开路，小道上十分陡峭，一个不小心，就会滚下山崖，山崖下面是许多粗壮的树木，我自动脑补出一个人被树撞死的情景，然后立马扶住一旁的大树，生怕和那个不幸的人一样惨。随着路越来越险，大家都小心翼翼的，连一口气也不敢出。渐渐地，树开始少起来了，变成了张牙舞爪的荆棘丛。前方的路也不见了，我们开始下坡，路又陡又滑，我的树棍也被我失手丢掉了，我只能使劲抓住一棵树的树干，刚欲走过去，忽然，一阵“哗啦”声，下面的土坡被我踩松了，我滑了下去，我的心一下子跌倒了谷底，凉了大半截，想“完了完了！”表哥眼疾手快，抓住了我的手才让我幸免于难，但我心中危机感瞬间上升。有几次，我差一点就会掉下去，幸亏及时抓住树木爬上来，让大家都十分紧张。走了一会儿，前方突然出现了一个近乎垂直的大陡坡，直通大路，为了便利，大家都滑了下去，连妹妹也被表哥抱了下去，我却不敢下去了。因为这一滑，他们的裤子衣服上都沾上了泥土，而我从小就有洁癖，生怕衣服被弄脏了，迟迟在犹豫着，大家都说“知格，快下来啊？”我犹豫不决道：“怎么下呢？”妹妹带着骄傲，又有些轻蔑的语气说“你看我都下来了，你快下来吧。”我咬咬牙，心想：妹妹都下去了，我一定不能比她差！”我用手小心翼翼的扶着两边岩石，一个跳跃，尽管裤子上蹭了许多土，但我还是成功地踏上了大路，我终于克服了恐惧。我们又绕到一条小路上返回，这次树木变成了荆棘，但我怡然不惧，而且幸运的是，这条路距离出发点非常近，爬完一条大坡就是出发点。我们很快便回到了出发地，我的衣服被划破了好几个洞，可见荆棘丛有多深。
时隔多年，我再次回想起那一次惊险的旅程，那一次爬山，不仅是刺激，还让我有了一些体会，勇气，不是一味地向前冲，而是鲁莽了，不后悔；害怕了，不退缩的那种决心。
