不知不觉，我快要上完五年级了，在这五年里，我上过许许多多的课，但有一节班队活动课，令我印象特别深刻。

记得那天周会课，因为我们班和别的班踢足球赛输了，所以大家都无精打采的。班主任叶老师看到同学们萎靡不振的样子，没说什么，继续像往常一样讲了这周我们班的表现。唯独没有再说足球比赛的事。

读完后，老师对大家说：“同学们，我们来玩一个游戏吧。”大家一听有游戏玩，就像打了鸡血似的，个个都振奋起来，异口同声地说“好！”。

游戏的名字叫“传密码”。老师在黑板上写下了这三个大字，然后转过身来继续说，“游戏的规则是这样的：以小组为单位。我会给每个小组最后一个人发张字条，那位同学要通过自己保密的方法告诉前一位同学……直到让这个信息传递到最前面的那个同学，并写在黑板上，正确的为胜利。限时五分钟。”

同学们听完，都觉得太简单，脸上都露出胸有成竹的表情。有的还说：“这就是一个传话游戏，小菜一碟。”就在这时，老师又申明说：“注意，同学们不能说话，也不能比划动作哦。”听到这，讲台下的同学们开始窃窃私语起来，大家都在想，这可怎么办呢？

游戏开始了，同学们都紧张的想着怎么让前一位同学明白，还时不时地偷看旁边的组进行的怎么样了，生怕别人比他们快了。有的在互相对视着，有的在手拉着手，有的在用嘴巴一闭一开传递信息，我是用眨眼睛的方法告诉前面的同学。只见第三组率先走上讲台，在上面写下了一串数字，接着有好几个组都急忙上来写。

“停”，老师一声令下，同学们都回到座位上满怀期待的等待公布答案。

老师都一一公布了答案，可是没有一个组是全部答对了的。顿时我们像泄了气的气球，都垂头丧气地低下了头。还有的同学都在互相指责，都在推��责任。大家吵得面红耳赤。老师的脸色变了，严肃的，大声的呵斥着：“你们吵够了没有？”

这大家才安静下来。老师也平和下来，语重心长地问我们：“通过这个游戏，你们明白了什么？”有位同学说：“要团结合作才能完成任务。还有位同学说：“要有方法。”

老师说：嗯，大家说的都很好。那足球比赛的事是不是一样的呢？你们想想，当时你们有团结吗？大家都在各踢各的，没有一个人想到大家是个整体。而且没有一点“战术”，只知道乱踢。这样一盘散沙的队伍能踢出好成绩吗？输了比赛，也不去总结，只会互相指责。这样的队伍，怎么能获胜呢？

大家听完后，都默默地低下头，静静地反思起来。

这节课让我们都明白了一个深刻的道理。做任何事情如果大家不团结一致，不齐心协力，是办不好事的。这个道理我会铭刻在心。