人生中有许多瞬间令我们难忘，有的让我们开心，有的让我们悲伤，还有的让我们委屈……而某一瞬间却让我感动，直到现在想起来心里还暖暖的……
那一天，我走到学校，才发现没有穿上公开课要穿的校服。第一节课就是公开课，还要录视频呢！万般无奈，我只好给妈妈打求助电话：“喂，妈妈，我忘穿校服了，能让爸爸帮我送一下吗？”而妈妈的回答像是泼了我一盆加冰的冰水：“你爸爸已经上班去了！”“那妈妈你帮我送一下吧？”我不放弃最后的一丝希望。“我也已经上了地铁了。”我只好失望的挂了电话，感到此时的天空是灰蒙蒙的，空气中也带着压抑。
没办法，我只有碰碰运气，去向同学借校服这一条路了。我先问了本班的同学，他们都没有多余的校服。如果要向其他班同学借的话，我在其他班又没有几个熟悉的人，估计也是借不到校服……
早自习已经下课了，再过十分钟如果我还是借不到校服，那就真的只能站在教室外面吹风了。我心急如焚，正当我急得焦头烂额、头昏脑胀时，我的好友提出可以帮我“碰碰运气”，我像是抓到了根救命稻草，自然是欣喜若狂地答应了。
我跟着她跑到三楼，只见她不断在其他班级里跑进跑出，她的额前出现许多细密的汗珠，与一个个认识或不认识的同学竭力地借着校服，那一脸的诚恳，我都被感动到了，我心想：即使她没有帮我借到校服，我也记住她的这一份情！
最终，我们还是成功地借到了校服，解了我的“燃眉之急”，我也顺利地上完了公开课。我觉得，这一天的那一瞬间我感受到了同学之间真情的美好，这一瞬间也深深刻在我的心中，成了我记忆中最温暖的时刻……
今天课堂上我们玩了“你说我猜”的游戏，规则就是：老师请两个人上台，一个同学描述老师写的词语，另一个同学根据描述进行猜测。我想：这游戏挺简单呀，如果让我来描述的话，我一定先想办法缩小描述范围，然后再加以一些更准确的词，相信我的“配合者”一定能迎刃而解。
我们先进行了一场“热身赛”，蒋老师请戴启泰做描述者，他自己又点了叶泽安当猜测者，老师开玩笑说：“万一找了一个猪一样的队友就会把自己害惨了！”全班听了哄堂大笑。
一切准备就绪，蒋老师在黑板上写下了一个成语——“眉飞色舞”。戴启泰略微思索片刻便开始进行描述说：“这是四个字成语……”戴启泰果真跟我想的一样，首先缩小了范围。接着听他继续描绘：“形容一个人面部表情十分夸张，又表示这个人非常高兴。”表述得十分清楚准确，叶泽安也不负众望，挠了挠脑袋，不慌不忙地吐出了四个字——“眉飞色舞。”真是“心有灵犀一点通”呀！蒋老师也不禁感叹道：“看来小戴同学选的队友还是比较给力的！”两人得意地上位了。
正式比赛第一轮开始了，蒋老师特地请了“默契组合”——邱天楠表达，吴天昊猜。老师写下：“飞行棋”三字，蒋老师说道：“这可不好猜哟！”邱天楠脱口而出：“三个字，是一种棋类……”顿时全班爆笑，“哈哈哈，呵，嘿嘿……”因为小邱同学犯规了！出现了一个要猜的“棋”字，老师也按捺不住笑出了声。
老师只得重新换了个题目“竞走比赛”，只见邱天楠不假思索地说：“四个字，一种很快的运动。”他边说边摆出他那不太标准的运动造型，在原地踏步走，“吴学霸”完全没听懂他表达的意思，皱着眉头在思考。小邱同学也急了，呜里哇啦一堆解释，同时还做着令人费解的动作，把吴学霸彻底搞懵了，最终居然一个次词都没有猜出来——哎，看来，要缩小范围，准确描述一个事物还真不那么容易呀！
到了“收官之战”，同学出题，由老师描述，同学猜。我们也正好想看看老师是怎么准确描述的。有个同学在黑板上写了“戴启泰跳钢管舞”。老师指着戴启泰说：“这个‘小傻’叫什么？”“戴启泰！”猜的同学毫不费劲地说了出来。“他外穿着红色三角裤，像超人一样，抓在一根竖着的东西在上面蹦来蹦去。”老师边说边带着舞蹈动作。“跳钢管舞！”哈哈，猜的同学又准确表达出来了。“连起来说！”蒋老师提示道。“戴启泰跳钢管舞。”“哈哈哈……”一阵狂笑不绝于耳，戴启泰羞地把脸蒙起了……看来“姜还是老的辣”呀，不费吹灰之力，就把“难题”表述清楚了。
一节课就这样在欢笑声结束了，但是我们意犹未尽，“你说我猜”游戏真是太有意思了！看来，我也得好好锻炼锻炼我的准确表达的能力了！
