早晨，我来到教室，不一会儿上课铃响声，同学们齐声说：“老师好”。我说：“同学们好！”当然，我，是一名老师。
我拿起桌上的语文书，便开始给我的学生们讲课。
上到一半时，我看到有一个同学竟然趴在桌子上睡着了。我提了一个问题，就说“请小强同学来回答一下。”小强听到有人叫他，便揉揉眼睛，站了起来，说：“老师，你说什么？”他一说出这句话，全班同学便哈哈大笑，小强的脸也羞得通红，他低下了头。我很生气，愤怒地说：“你为什么上课睡觉？”小强嘟囔首：“我……我……”他的眼泪在眼眶里打转，就像快流出来了一样。我大吼一声：“去外面罚
站！”这一吼，可把小强给震住了，小强顿了一下，便向外面走去，这时，他的眼泪便像断了线的珍珠一样掉了下来。
下课后，我本要给小强的家长打电话，小强忽然走了进去，苦苦哀求道：“老师，不要给我爸爸打电话，他每天早出晚归，我昨天是去帮爸爸干活，才在上课时睡觉的。”我也不忍心，所以就没打。
“快醒醒”我睁开眼睛，原来是妈妈在叫我。
这真是一个美妙的梦。
正月十五，是我国传统节日——元宵节。那天晚上，我愉快地在浦东图书馆度过了“印像元宵”的奇妙一夜。
平日里安静的图书馆一下变了模样，变得异常热闹。到处张灯结彩，红红火火，到处人来人往，满是欢声笑语。我一来到里面，就被深深吸引住了。
各式各样的游乐与演出项目项目丰富多彩。民间艺人展示着他们精湛的手艺。剪影剪出了顾客的侧面相，作品精致无比，惟妙惟肖；现场制作的糖画令人赞叹，糖的香甜带着节日的喜悦似乎飘散到人们的心里；还有用纸制作的花灯，我也尝试自己做了一个，结果剪碎的纸片把作品糊得一团糟，再看看艺人的成品，两相比较，令人哭笑不得。经过欣赏、尝试，我发现民间的手艺很不容易，娴熟的手艺要多练习才能练成。这时，民乐表演的曲子传进耳中，身着民族服装的演奏者用琵琶、古筝等民族乐器演奏出优美的旋律，使人潮的喧哗声中有了一份别样舒缓的中国风，原来疾步行走的人们似乎被其吸引了，纷纷停下脚步，用心倾听这美妙的音乐。
活动中最有趣的还是非猜灯谜莫属了。大厅上悬挂着上百张红纸上写满了灯谜。有猜成语的，有猜物品的，有猜人名的……让人眼花缭乱。有的人一动不动地陷入沉思，有的人情绪激动地对着谜面比划着，还有人猜出了答案，眉开眼笑。我对着一个灯谜“全面开荒（打一成语）”冥思苦想，却不得要领，只听见旁边的人一下喊出了谜底——不留余地，我才恍然大悟，不由得会心一笑。我不禁感叹中华汉字的巧妙和语言运用的有趣，同时，我也在猜谜的过程中感悟到，思考问题要多用几个角度，不要僵化于一种思路。
天色已晚，活动接近尾声，我才意犹未尽地踏上回家的路。月光洒满大地，一切都那么和谐和安宁。这个夜晚，我沉醉在别开生面的中国传统文化里，衷心希望元宵这个美好的节日可以一直传承下去！
