我是一个爱读书的孩子。自然，家里有很多书，这些书里都藏着一个个故事，每一个故事都很难忘。但让我最难忘的，还是我和那一本《成语故事》的故事。
那本《成语故事》，是我考试第一次得满分，爸爸给我买的。我还记得故事书的封面是这样的：一个小牧童靠着一座小假山，手上捧着一卷书在读着。牧童的嘴角微微上扬，看得出来，他很兴奋——他一定是沉浸在文字的甜美中。虽然画面很简单，却让我深深地体会到：书是甜的，书里的知识也是甜的。拥有一本好书，整个世界都会是甜的。
我为了早些读完这本书，几乎废寝忘记比如上课时偷偷地看，吃饭时边吃边看，就连睡觉前也要看上半个小时。其中最令我印象深刻的就是上课时偷看的事了。记得那是一节数学课，我将书放在抽屉里，每当老师转过头去写板书时，我就会把书拉出来一点，偷偷看。我越看越投入，胆子也越来越大了，甚至老师面对我们讲课的时候，我也还在看，还时不时地点点头，让老师以为我在认真地听讲。不过，要想人不知，除非已莫为。我自以为伪装得很好，不想还是没躲过老师的“火眼金睛”。有一次，老师突然点了我的名字，让我来答题。我支支吾吾了半天，才把题目答出来。老师走到我面前，摸摸我的头，语重心长地说：“爱读书是好的，但要安排好时间。”我不由得惭愧地低下了头。从此以后，我再也不敢在上课时看课外书了。
“我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基的这句话让我们领悟到书重要。但我们也要合理地安排读书时间，什么时候读什么书，不然适得其反，对自己反倒不利。
弹去五月的尘土，迎来六月的阳光。六月是属于儿童的季节；六月是充满欢声笑语的季节；六月是载歌载舞的季节……在繁花盛开的六月，我们又迎了欢乐的儿童节。为了让我们欢度节日，小作家培训班组织开展了一场别开生面的“六一”联欢会。
一进教室，我就感觉到室内喜气洋洋，充满节日的欢乐气氛。只见顶灯上挂着五颜六色的彩带和红彤彤的灯笼；黑板正中写着五个大字“六月的鲜花”，格外显目。字的右边还画了挺拔的翠竹和五颜六色的鲜花，真是美丽极了！桌子已经一字排开，紧贴着墙边放着，教室中间留出一块空地，是为了给同学们足够大的舞台。
活动开始前，同学们都特别激动，人人摩拳擦掌，跃跃欲试。有的正在抓紧时间背台词；有的迫不及待地就将自己准备的节目向同学们展示起来；还有的是合作表演的，正在一起排练……教室里热闹极了，处处洋溢着快乐的气氛。
“走进六月，六月多么美好……”在全班同学朗诵声中，联欢会正式开始了。首先出场的是王帆，他表演的是神奇的魔术。只见他胸有成竹地走到台前，拿出三个杯子和一个红色的小球。在他的手中，小球好像被施了魔法，一会儿在这个杯子里，一会儿跑到了那个杯子中，一会儿又消失不见了。“哇！真的太神奇了！”我忍不住连声赞叹。王帆表演结束后，我们鼓起热烈的掌声。之后，同学们轮流登场表演，有唱歌、跳舞的，还有朗诵……真可谓丰富多彩。
在众多的节目中，我最喜欢的还是陶笛演奏。陶笛的样子小巧玲珑，上面有几个小孔。当同学吹奏起来时，陶笛发出“呜——呜——”悠扬的乐声，这声音美妙极了，仿佛清泉从山上潺潺流下，又宛如习习清风从耳边穿过，让人无比陶醉……那个同学刚一吹完，教室里便响起雷鸣般的掌声。
最后，“击鼓传花”游戏把活动推向了高潮。老师简单地说明了一下规则，游戏便开始了。此时此刻，花像一个烫手的山芋，同学们都不敢“怠慢”它，一旦接到手中，就立刻扔给其他同学。突然，一个同学抓住了花，但他没有立刻扔出去，而是故弄玄虚地在摇。后面的人催他快一点传，可他还是不为所动。老师大喊一声：“停！”此时他手上的花还是没有传出去，没办法，他只好接受“惩罚”——表演节目了。他那“聪明反被聪明误”的搞笑模样，引得我们哈哈大笑。
快乐的时光永远是短暂的，在同学们的欢声笑语中，联欢会很快结束了。在这次活动中，多才多艺的同学们表演了许许多多精彩的节目，给大家带来快乐享受，并留下了一个美好的回忆。
