时光飞逝，转眼间六年的小学生活就要结束。然而，不管我们走到哪里，都不会忘记这短短的六年生活。
走过操场，我想到了田径运动会上师生们的加油声。运动员们将汗水与泪水洒在操场上，迎来了一项项奖品，为班级拿到了一张张奖状。走在教学楼中，仿佛又听到了往日那朗朗的读书声，仿佛又听到昔日那老师的教导声。我永远不会忘记，那天，老师让我站起来为同学们读课文，而老师又是怎么教我富有感情地朗读的。
走进教室，我的眼睛又浮现出了老师讲课时的表情与动作。当老师讲到潮起潮落时，她双手张开，呼一下地跑下讲台模仿着潮水的样子，逗得台下的同学们哈哈大笑。
走过阶梯教室，记得那一天，正在上语文课，老师向我们宣布了一件事情：十天后，外地的老师会来本校听课，我会带28名同学去上课。那次，我荣幸地被老师选去了上心理课。我们与老师精心准备，选择上课时的话题、用的音乐以及游戏。在这十天中，我们反复排练，反复探讨。终于，我们迎来了十天后的正式心理课。我还记得，那天来了很多老师，几乎把阶梯教室坐满了。那节课很成功，老师与同学们也开心得合不拢嘴。
如今，这些将是我们与老师最美好的回忆。再见了，母校；再见了，小学生活。这最纯真、最令我难以割舍的六年生活。
翻开我成长的相册，上面记录着我的点点滴滴，有成功的果实，有失败的枯叶，也有难忘的第一次。
记得有一次老师要同学们推选一位小老师来讲课。经过许多场选举，剩下了我和十几位同学，共十五个人。最后我的票数比第二名多出一票，赢得了小老师的桂冠。
其实，我不是很想当小老师，我认为第二名比我有实力、有胆量。回家后我与妈妈商量，妈妈认为我应当尝试一下，我也同意了。
马上到了我讲课的时候了，我努力预习，希望做到最好。老师也帮助我预习，我认为我必须尝试，不辜负大家和老师的期望。一缕阳光射进来，照在课本上，好像在为我打气，我勇气瞬间大增。
一上课，大家乱哄哄的气氛使我紧张起来。我害怕也后悔了，心想：为什么要同意呀？唉，事到临头，我不能退缩，我要成功。老师进来了，一打手势，我便上台敲了一下教棒为自己壮胆。我在台上木然地站着，不知如何是好。旁边一个同学轻声地说：“加油，我看好你。”老师带头鼓起掌来，我感动了，大声地讲起课来。可又有一个问题来了，我的答案与同学们不符，我心想：完了，完了，是不是我做错了呀？我的信心被击垮了。窗外的小鸟突然唱起歌来，我一看窗外，所有事物在对我微笑，我又用所有的知识来解答这些问题，并用课文的原话否定了他们。老师又鼓起掌来，我忍不住哭了，这泪水，又甜又咸。
其实每个人心里深处都有恐惧感，它就是人心中的鬼，但我们不能被它打败，我们要迎难而上。
