姥姥家门前有一条小河，它一天到晚都在哗啦啦地唱歌……
清晨，太阳刚从山顶露出小半边脸，一层薄雾笼罩在河面上，像是给小河罩上了一层雪白的轻纱，格外美丽。河边的柳树也垂着它那长长的绿辫子，在微风中轻柔地来回飘动。当太阳渐渐从山顶升起来时，灿烂的阳光照在了河面上，驱散了朦朦的薄雾。小河的面貌变得清晰起来，它的歌唱得更清脆了。
中午，烈日当空，小河的水被太阳照得暖洋洋的，小鱼、小虾也在河底懒懒地来回游动，享受着温暖的阳光。河水在太阳的照耀下显得更加清澈了。一群调皮的孩子光着身子在河边嬉戏，河水被孩子们扬来扬去，洁白的水花落到河面上，激起了一圈圈涟漪。小河的歌，唱得更欢快了。
一天过得真快呀，转眼间就到了黄昏，太阳的余辉斜洒过来，把河面照得金灿灿的。柳树的影子被拉得很长，映在河面上。河水显得有些昏暗，河水变得有些冰凉。偶尔几头牛过来喝水，踩得水面上细波闪闪。小河的歌，唱得低沉而安静了。
夜晚，月亮无声无息地爬上了夜空。它的影子映在河面上，把河水照得轻柔美丽。一切都是那么安静，柳条轻轻垂在水面上，一动不动。河边的草丛里，小虫子在喃喃地呓语，整个村庄都入梦了，天上的星星眨着好奇的眼睛看着它们的梦境。小河的歌，变成了轻柔舒缓的催眠曲了……。
我永远也忘不了姥姥家门前那条的小河，虽然现在不能再天天见到它了，但它永远流淌在我的心里。
初识时，他是那么严厉，相处久了竟发现他如此可爱，分别时竟有些不舍。
严厉并非他初衷
刚升入初一的我们，新奇而又陌生，还按照小学的习惯过着初中的生活。晚自习，我们班乱成一锅粥，他出现在教室门口，教室里顿时安静了下来，我们齐刷刷地将眼光聚焦在他那张愤怒的脸上，我们等待着火山的爆发，可接下来却是一阵和风细雨，我们有些受宠若惊，他包容了我们，只是责备了几句，接下来，从他自己讲到他的学生，又告诉我们如何面对三年的初中生活，教室里静悄悄的，同学们用崇拜的眼光看着他，他的演说奏效了，那晚教室里一片太平，不过有效期非常有限。
几天后，渐渐熟识了的我们，没有了矜持，本性一览无余展现出来，说话的，吃东西的，下位的……在我们玩兴正浓时，一团黑影映在了门玻璃上，几秒他走上讲台，用黑板擦敲了一下桌子，用高出平时若干分贝的声音训斥着我们，“这样开始你们的初中生活，你们将空空地来，三年后空空地走。”说完，扭头便走了，我们发现了我们做的好像不对，都低下了头，没有一人说话，老老实实地做起了功课，就连那几个调皮鬼也乖乖地看起书来，第二天早饭后他没来，午饭后他还没来，便有人说，我们把班主任惹怒了。到了晚上，我们想他可能还不回来，不过我们都很安静，终于，门口又闪现了那熟悉的身影，我们乖乖的，没有一个抬头的，惴惴地等待一场暴风雨，可谁知道他接下来竟然告诉我们，是他做的太过分，说话太重了，然后便向我们道歉。虽然这只是一件小事，也许老师早已忘却了，可我却依然记得，也依然明白——严厉并非他初衷。
和善才如他本心
“下课！”老师说完后，转身将要离开教室，我们便趁此机会围了上去，“老师这一道题怎么做？”老师看了一眼说：“应该找你们数学老师啊！”他这样说着，但还是拿过练习簿，看起了题，看了一会儿，便开始滔滔不绝地讲起来，讲过一遍后看我们都没懂（那道题太难了），尴尬地笑了笑，班主任那一笑，完全没有了以往的威严，腼腆而又歉意，纯真可爱，看他笑了，全班同学都笑了，散满阳光的教室里暖意融融。那一刻突然发现他是如此可爱。
他讲题的思路算不上清晰，还有的同学依然不懂，但却在我心里留下了深刻的印象。我不禁感叹：严厉并非他初衷，和善才是他本心。
