家乡的雨，是亲切又柔和，悠远而绵长的，永远清晰的印在我的脑海里。
家乡的春雨，是温暖的。当淅淅沥沥的雨珠在空中跳起华尔兹时，小草迫不及待地把头钻出喝彩，正在随风婆娑的杨柳开始了伴舞。家乡四处都泛起了星星点点的春意，青蛙大唱团在泥洼地尽情高歌，亮出歌喉，鱼儿在溶化的水面上用鱼尾拨动一连串琴弦；蜻蜓在即将结束这场音乐会时四处点“赞”。春雨——美妙、自然。
家乡的夏雨，是热情的，这时的雨来的急，也去的快。前一秒还是睛天，后一秒急促的雨点便落在你衣服上，星点绿意渐渐茂盛起来，荷花趁机会傲然挺立在一片碧绿色的荷叶海洋中，犹如鹤立鸡群，雨中绽放。
家乡的秋雨，是凉爽的，偶尔炸响一阵轻雷，就说明秋雨的到来。正当雨下的起劲时，几个孩子跳了出来，伸出双手感受薄细的雨珠，微风掠乱了他们的头发。同时，果园果子随着秋雨的来临而成熟，菜地里的茄子紫得发黑，稻笑弯了腰，农民们喜气洋洋的谈论今年的收成，乐呵呵的自夸自耀。
家乡的冬雨，是寒冷的。他呼啸过山林荒野，打飞过树枝烂叶，卷到这里，就意味着寒冬降临。蝉停止了弹琴，鱼儿们纷纷藏入深海，下雪结冰，都因冬雨为起始，城市街道都只有“哗——”的雨声。
家乡的雨，像一位慈详的母亲，教我认知了多彩的人生。
一个星期天中午，风和日丽。我刚刚吃完午饭，觉得很悠闲，突然想起老师让我们阅读安妮的《绿山墙》，我开始向我家的书柜发起了进攻。先在第一个书柜里找，我翻箱倒柜，把第一个书柜里里外外搜了个遍，但还是一无所获。我又开始向其他书柜发起进攻，还是两手空空，我一次性地把书柜里的书都倒在地板上。这时，我又像侦探般寻找起来，《我的儿子皮卡》《丁丁当当》《十万个为什么》，都不是。办法总比困难多不是吗？我自己心里念叨着：“咦？我上个星期天还看着呢，跑哪去了？”我本来是想问一下妈妈，但是看见妈妈在房间里午睡着，就没有叫她。这时，我又把家里有可能会找到这本书的地方翻了个遍，也没看见。我垂头丧气地坐在沙发上，思考着到底把书放哪了？
突然妈妈醒来了，她走出房间，看见我把家里弄得乱七八糟，火冒三丈问地问我：“干嘛？你这是要搬家呀，把书柜里的书全部倒出来？”我装出跪地求饶的样子说：“老师让我们阅读《安妮的绿山墙》，可是我怎么也找不到。”“你上次不是说把那本书放进书包里面了吗？”“对哦。”我三步并作两步跑到书包旁边，打开了书包，高兴地说，“我总算找到啦！”
妈妈走过来碰了一下我的脑袋，说：“瞧你这个健忘症。”希望大家以后有什么东西找不到或者丢失都要告诉家长，不要自己随意找来找去，不然惹出了什么祸来，可就糟糕了，那可免不了家长的“奖励”哦。
