南湖，革命的圣地；南湖红船，革命的摇篮，今天就让我来给你介绍介绍南湖的风景和特产还有名胜古迹吧！
一说到南湖，你第一个想到的就应该是湖心岛吧。南湖湖心岛上有一个楼叫烟雨楼，等到南湖的花都盛开后，烟雨楼就被花包围着，柳树摇着她那长长的辫子，给南湖增添美丽；桂花得意地让自己的香味飘着，使南湖的十月每天都飘着迷人的香味；栀子花懒洋洋地张开自己的花瓣，给南湖增添色彩，好看极了。湖心岛的岸边有一艘船叫红船，可不要小瞧它，中国第一次代表大会就是在红船上召开的。红船的颜色鲜红鲜红的，样子笨笨的。红船的头尖尖的，后面是平的，最后面还有一只桨。月牙一般的船身，支撑起一个棚子，像是一个在水面上行走的房子。
再说就是南湖独一无二的特产南湖菱。一听到南湖菱，你一定口水直流三千尺了吧！南湖菱很好吃，要是你想生吃就挑嫩菱。剥开它坚硬的绿衣服，就可以看到里面装着一个白白胖胖的娃娃，吃下去又清爽又解渴。南湖菱不仅可以生吃，也可以炒熟吃。熟吃要挑老菱吃味道比较好。把它和葱一起炒着吃，那味道好极了！
南湖菱长得很奇怪，因为大多数菱角都是有尖角的，可是南湖菱的角是圆滑的。其实他是有一个故事的：相传，乾隆皇帝来到南湖，那个时候南湖菱是有尖角的。乾隆皇帝在吃菱角的时候，一不小心，南湖菱的尖角刺到了他。于是，皇帝下令，南湖菱一律不可以长角。从那以后南湖菱不再长角了。
我爱嘉兴，更爱嘉兴的南湖！
同学们，你们最喜欢哪一节课？美术课？音乐课？还是体育课？如果要我说，我会毫不犹豫地回答道，我最喜欢科学课。
今天，在去科学教室的路上，同学们三三两两兴奋地猜测着今天会做什么实验，往常就不安静的路队变得更吵了，无论值周班长怎么管都无济于事。
和平时一样，吴老师一脸严肃地走进教室，向同学们扫视了一圈，同学们叽叽喳喳的说话截然而止，瞬间安静下来。等到我们安静下来以后，吴老师才缓缓开口：“今天我们研究深色和浅色的反光能力。大家说说，为什么人们夏天穿浅色的衣服，冬天穿深色的衣服呢？”同学们马上你一言，我一语地展开了激烈的讨论，各有各的观点，互不相让。每个人都说得头头是道，但又无法证明，所以根本无法分辨哪一种说法是对，班级里闹哄哄的。
讨论过后，吴老师走到材料箱旁，从箱子里取出两根煤油温度计和两个颜色分别是黑和白的塑料套子，对我们说：“既然大家争论得那么激烈，那我们就用实验来证明吧。今天我们的材料是两支温度计和两件给温度计穿的颜色不同的‘衣服’。实验方法是给这两个两支温度计穿上衣服，放在太阳底下观察它们的温度并记录，写下的结论。”我们等的就是最后那句话。吴老师的话音未落，各组的材料员便蜂拥而上，争先恐后地挤向讲台。我们组一拿到材料就向外冲。此时，骄阳似火，快把大地烤焦了，但是它丝毫没有影响到我们的心情。我们把两支温度计分别放在两件“衣服”里，每隔两分钟记录一次温度。衣服长得像一根试管，它的一端有一个小洞，正好可以把温度计插进去。随着时间的推移，两支温度计的温度在不断的升高，但是，装在“黑衣服”里的温度计的温度总是比装在“白衣服”里的温度计的温度高。由此，我们发现：浅色可以更好的反射光，不容易吸收热，所以人们在夏天一般穿浅色的衣服；深色反射光差，吸热好，人们在冬天一般穿深色的衣服。
时光飞逝，下课铃声响了，这节科学课结束了。虽然我被太阳晒得汉汗如雨下，但是我依然“渔得鱼心满愿足，樵得木眼笑眉舒”，因为我在科学课上有趣的实验中获得了知识。我爱科学！
