“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句对老师无私奉献精神的赞美之辞，我的理想就是当一名这样的老师，教给我的学生知识，使他们成为一个个对社会有用的人，成为国家的一根根“擎天柱”。
我觉得世界上没有十全十美的老师，但每位老师都可以努力去争取成为十全十美的人，真诚地为学校为学生服务，至于我为什么要成为一名老师呢，这还要从今年过年的时候开始说起——
大年初二那一天，我刚刚从山上扫墓回来，正准备整理衣服，擦鞋子，开始做作业，这时候我的奶奶走了过来，拿着一张念佛用的黄色的纸条，指着一个“暄”字对我问道：“哲宇，这个字怎么读啊？”我瞄了一眼，漫不经心地说道：“奶奶，这个字读‘xuān’。”奶奶似懂非懂地点点头，念念有词地走出了我的书房。接下来的十分钟内，奶奶进出我的书房不知多少次。我眼前仿佛浮现出了以前奶奶的那个年代，许多小孩都因为家庭贫困而读不起书，认识的字也屈指可数，而正因为不识字，在科技社会日新月异的今天，他们总会冷不防陷入难以想象的困境。于是想当老师的这个念头就像刀子一样刻在了我的骨头上，而且说真的，我这次重新理解了“没文化，真可怕”蕴含的意义。
当然，做老师并不是那么简单的事，这一职业需要具备许多条件。
第一，老师要公平对待学生，对每个学生的学习情况都要重视；第二，学生不喜欢太古板的老师，所以新时期的老师上课要幽默风趣，不能让学生在上课的时候感到枯燥乏味；第三，做老师一定要懂点心理学，知道学生心里真正需要的是什么；同时，谈吐要文明，不能出口成“脏”；第四，作为老师，还要牢固掌握一般学生必须了解的知识，不能让学生一入学就“青出于蓝而胜于蓝”。
长大后想要成为一名老师，少年时就得努力起来，行动起来，不要成为光说不做的无用之人。做老师也要从娃娃抓起，我还应该多方面读书，把各方面的书都读透了，成为一个万能钥匙，变成学生的百科全书。
理想是一张藏宝图，可以让人拥有所有的财富——梦想成真；理想是一把钥匙，可以打开大门，引导人走向成功的殿堂；理想是一个太阳，它能让你像夸父一样去永远地追逐前方的光明。成为老师的理想，就像一颗天边的北极星，无论喧嚣亦或宁静，它都在我的头顶静静地发光。它就这样一直指引着我，勉励着我，让我去为实现这一个理想而不懈地努力！
记得那是在我十岁那年的一天，我和妈妈吃过晚饭之后，到新华都广场散步。步入广场，就有一阵悠扬的乐声传来。我们循声而去，只见四五个人组成一支小乐队，正在广场中间进行表演。其中有一位大哥哥，他抱着一根金黄色的管子，微闭着双目，鼓着腮帮，尽情地吹奏着。他的身子伴随着乐曲的节奏，轻轻地左右摇晃着，真是帅呆了！
就在那一刻，我彻底被征服了。回家之后，那位大哥哥抱管吹奏的样子在我的脑海中挥之不去。我就去问妈妈那到底是一种什么乐器，妈妈告诉我那是萨克斯。之后几天，我就一直缠着妈妈，求她让我去学习吹奏萨克斯。经不住我的软磨硬泡，妈妈特意到泉州为我买了一把萨克斯，并为我寻得了一位老师。
这可把我给乐坏了。刚开始学习时，我异常地认真，每天学完回家之后，我在家里也总是要练习上好几遍，把每一首入门的小调或是小曲吹得十分流畅。每每得到老师的夸奖，我的心里总是美滋滋的。
可是到了后来，曲子越变越长，越变越难，长时间的吹奏，使得我的腮帮子发麻，手臂酸痛。那么大的一根管子，对于我这小小的年纪来说，实在是太大太重啦。一段时间之后，我就悄悄打起了退堂鼓，上课时应付了事，老师布置的作业，回来也是难得完成。学习的热情一消失，吹奏萨克斯对我来说不再是享受，而是一种折磨。
看到我如此的懒散，妈妈可急红了眼。那时恰逢“无臂天使”李智华老师到我们学校来演讲，妈妈也陪着我一起去看了。那天晚上，妈妈语重心长地对我说：“现在你学习萨克斯是遇到了一点困难，但是，这跟李智华老师相比，你所遇到的又算得了什么呢？她在出生100天的时候就失去了双臂，如此沉重的打击都无法令她趴下，痛苦使她更加顽强。不说别的，单单她学会用双脚叠被子这件事就需要多大的毅力呀！你以为那过程就不痛苦吗？但是她咬着牙坚持住了，最终她练就了一身的本领。你就不能从她身上学到一点什么吗？再苦再难也要坚强！”
是的，其实当看到李智华老师用双脚写出了“自强不息”四个大字的时候，我的内心被深深地震撼了。那么弱小的身体遭受了那么大的打击尚且能够坚持，我又有什么理由放弃呢？于是，我又重新抱起了萨克斯。
到现在，我已经能够流畅地吹奏20多首乐曲，并在一些公共场合进行表演，赢得了不少掌声。更重要的是，在学习萨克斯这条路上，我懂得了再苦再难也要坚强的道理。从那以后，我无论学什么东西，都不轻言放弃。
