“教师是人类灵魂的工程师”我非常喜欢这句话。老师是辛勤的园丁，一点一滴地培养我们这些小树苗，为我们浇水、施肥。
王老师对我们非常好，让我来告诉你是什么事吧！
一天，王老师让我们写作文，我绞尽脑汁才写出来一篇连三百字都没有的，一个成语都没有的一篇作文。我忐忑不安地走到王老师跟前，在王老师看我写的作文时，我屏息凝视，生怕王老师下一秒就要说我。等了一会，我却没听到王老师说我的声音，却听见王老师语重心长地说：“美凝，可能是时间太紧了，你写的有点少，成语也几乎没有，你看看。”我急忙去看“这是不是可以简短一点改成‘迫在眉睫’？这不就有一个成语了吗？‘我哈哈的笑出声来’这儿改成‘哈哈大笑’不更好吗？”王老师对我说的话成为我写作文的动力，仿佛一点即通，我一下子写出了七、八百字。看着我的作文，我心中暗暗想到“这个作文真是个完美的作文啊！”
王老师教我用成语之后，我看书的时候注意积累好词好句，所以我才能把作文写得那么好。谢谢您，王老师！
阳光如碎银，倾洒向大地，普照着校园的一草一木。将她那一头黑发变得闪闪发亮，将她那一抹笑容变得更加美丽……
那是周一下午……
我们都穿戴整齐，神采奕奕地站在操场上，等待队列队形比赛的结果，一个个的都是满心期待。经过三周的训练，三周的不懈努力，我们团结地在赛场上大显身手，但结果，会怎样呢？
冯校长拿着分数单，手握话筒，庄严肃穆的准备宣布获奖班级。转头间不经意的一瞥，望见了语文老师脸上冷冰冰的表情——上午我们惹她生气了。不禁倒吸了一口凉气，这次！是证明我们的机会啊！取得好成绩，老师才会高兴。这种心理，更加重了我的紧张，默默鼓劲儿，给六乙加油，更是给自己加油！
“获得二等奖的班级是——六甲！六戊！”校长讲出了第二名和第三名，不是我们。这意味着两种极端可能——要么惨败，要么大获全胜！捏紧了拳头，继续等待……
校长又张嘴了：“获得一等奖的班级是——六乙班！”三个字脱口而出，是那么熟悉，声音是那么洪亮。六乙？不就是我们吗？才反应过来，满心欢喜！
这时，我清楚地看到，原来老师冷若冰霜的脸上，出现了一抹美丽的笑容。嘴角微微上扬，在脸颊两旁露出两个可爱的小酒窝，是那样温柔……在这么笑容中，究竟蕴含了多少感情？
我知道，这里面带着老师对我们的肯定，鼓励及赞赏，其中还有一丝欣慰。它仿佛一缕清风，拂去了心上的伤痕，又如同一阵春雨，洗去了心中所有不开心的事情。此时，我已放下所有压力，充分享受着这抹治愈心灵的美丽笑容所带来的快乐，幸福……
这种感觉，已经很久没有体会过了，再次拥有，是那么熟悉，那么温暖……
老师笑了，欣慰的笑了，我们的表现让她自豪！同样，她的笑容，也令我们快乐……
