她有一头乌黑光亮的头发，常常扎成一根马尾辫。脸蛋胖胖的像个饱满的正要绽放的花骨朵。一双忽闪忽闪的大眼睛，就像一对黑色的宝石，一个秀气的鼻子下有一张爱笑的樱桃小嘴，总能语出惊人。她就是我们班新来的同学魏笙默。
她是一个活泼、好学的人。下课的时候，在操场上总能看到她快活的身影，一会像一匹小马在操场上奔跑，一会像小袋鼠一样蹦蹦跳跳。上课的时候，总看见她积极举手回答老师的问题，而且她每次考试都名列前茅，大家都十分佩服她。
对了，她还很爱看书，经常带书到学校，一下课就拿出来看看。有一次，她在看书的时候，我正准备去找她玩，结果看她捧着一本书津津有味地读着。时而喃喃自语着，时而眉头深锁，时而哈哈大笑，见她这么认真的读书我都不忍心继续打扰了。可真是个“小书虫”！
这就是我的新朋友，我要向她学习，和她一起进步！
如果老师是园丁，那我就是她精心培育的花儿，在老师的精心培育下，我茁壮成长。在众多老师中，我最要感谢的是语文邱老师。
那一天早上，刚上语文课时，我的同桌冤家余垲烨打到了我的牙齿，痛得我哇哇叫。邱老师没有生气，慢慢走过来，安慰我，摸摸我的牙齿，又问我牙还痛不痛，直到我好了以后，她才开始上语文课。
当我读一首不懂读的古诗时，邱老师专心致志地教我读。当我想回答问题时不敢举起小手时，邱老师用亲切的目光看看我，好像在说：“没关系，想回答问题要大胆举手。”于是，我举起了小手，邱老师就叫我回答了。当我跟同学吵架，握紧了双拳时，邱老师走过来，和蔼可亲地对我们俩说：“来，我们都友好相处吧，你们俩握握手，大家都是好同学嘛。”于是，我们俩化解了矛盾，成为了好朋友。当我站在舞台上，不敢表演节目时，邱老师用温柔的目光看着我，好似在鼓励我：梓鹏，不用害怕，只要你勇敢，一定能行！老师那期待的目光让我添加了自信。
星期五早上，上作文课时，邱老师向我们提出了一个问题：这篇作文的结尾怎么写？大家都纷纷举手了，只有我不敢举手，老师一看见我犹豫不决的样子，就用期待的目光看着我，但我还是不敢举手，老师的目光好似添上微笑，仿佛在说：大胆举手吧，没关系的。于是，我大胆举手，老师一看见我举了手，便叫我回答了，结果，我回答了一句优美的句子。邱老师啊！你真是我成长的领路人啊！
老师，你对我的关心我说也说不完，千言万语凝结成一句话：“老师，谢谢您！”
