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滑旱冰作文500字

admin 五年级作文 2023-09-21 38

成长像架钢琴,成长中的事就像钢琴上跳动的音符,一个个音符谱成了一首美妙的乐曲,也谱成了我的童年。

记得那个骄阳似火的夏天,我兴冲冲拿着妈妈新买给我的紫色旱冰鞋,叫着妈妈和我一起去植物园内的小广场学习如何滑旱冰。

到达小广场后,我找到一个椅子坐下,穿上了旱冰鞋。哦,天哪!这鞋怎么这么沉呐!可我刚出去一脚,就“扑通”一声栽下,与大地来了一个亲密接触。“哎哟,真痛啊!”我抱怨道,我小心翼翼地扶着栏杆站起来。妈妈说:“宝贝,别灰心。你现在扶着栏杆滑,速度慢一点。”我按照妈妈的话试着滑。

过了一会,我觉得自己已经掌握了平衡,又不禁得意起来。渐渐地不再扶着栏杆,而是向小广场中间滑去了。妈妈看见了喊着我:“别往中间滑,你还不能掌握平衡哪!”“没事呀!我行的,我已经掌握平衡啦!你看我。”刚说完,我又迫不及待地和大地再一次地来了个亲密接触。“哇!”我虽然不痛,但是膝盖却流出了殷红的鲜血。妈妈说:“叫你得瑟,我才不帮你呢!”我只好自己一拐一瘸地走到椅子边上,坐了下去,从袋子里拿出矿泉水浇在伤口上面。膝盖上的血也冲净了。我从椅子上站起来,一次又一次的去练,一下又一下地跌倒,但我没再向妈妈说自己滑得怎么样了。而现在,我终于可以顺顺畅畅地滑旱冰了。

经历了这件事后我明白了:做什么事,只有坚持不懈地努力,才能成功。真是一分耕耘,一分收获啊!

他,瘦瘦高高的,一副瓜子脸;他,为人仗义,善良;他,就是我的同桌——毛博文。

那是一个星期三的下午。快上课了,我才想起今天要带水彩笔,进行美术期末测试;老师还说过,如果没有带水彩笔,美术的期末成绩就为不合格。想到这儿,我看了一下时钟,只有两分钟就上课了。事不宜迟,快去借吧,我在心里默默地对自己说。

可是,我问过了全班同学(除了他),它们都说自己只带了一盒。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时,我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否决了这个念头。因为我是纪律委员,经常记他的名字,他为此吃了不少苦头,他一定怀恨在心,不会借我的。但是,我只能向他借,一起共用才有点希望。我鼓起勇气,抱着试一试的心态,小声地问:“毛博文,你能借我用水彩笔吗?”

毛博文想了一会儿,回答道:“好吧,我们俩一起共用吧。”

我用感激的眼神看着他,并点了点头:“嗯,谢谢,谢谢。”

“叮铃铃!”上课铃响了。同学们进入教室,开始画画。老师一开始没注意到我们,过了一会儿,老师发现了有点不对劲:别人的水彩笔都是放在自己桌子上的,只有我们一对同桌水彩笔是放在两张桌子中间的。老师走到我们桌前,半信半疑地问:“你们俩谁没带水彩笔啊?”

我把头低了下去,生怕老师知道是我没有带,毛博文也跟我一样,沉默了一会儿。正当我想说时,没想到毛博文抢先一步回答:“老师,我没带。”

老师一手拿着成绩单,一手拿着笔,喃喃自语:“毛博文……不……合……格。”而我,却因为画的好而得了优+(满分)。

下课后,我心里总觉得过意不去,赶紧跑去向老师说明了原委,并表示愿意把自己的成绩给他。老师摇摇头说:“你告诉我事情的真相,说明你诚实。你的成绩就不用改了。他,善良,仗义,他虽然画得不好,但他的品格,精神得了满分。所以,他也是满分!”

正如美术老师所说的那样,“他,善良,仗义,他虽然画得不好,但他的品格,精神得了满分。”是的,他善良和仗义的精神值得我们所有人学习!