第三节课是体育课，我们有的人都疯了，体育班长让我们站好，体育老师看见我们站成直直的一条线，说：“今天我们走完五圈，然后来玩踢足球。”有的人都开心得跳了起来。
我们走完五圈，就踢足球了，我和我的朋友是红队。
比赛开始了，我先踢着球，有两个人在球门的前面，我做了一个假动作，就轻松地躲过了两个对手。就要进球了，守门员看见我往左踢的，他先扑向了左边，然后我又用力往右踢，进球了！所有的人都为我们红队欢呼。
接下来，我和我的朋友又玩了一个游戏，是扔沙包。规则是两个人站在中间，有两个人在周围扔。中间的人接沙包，接到一个就可以加一条命，如果你的队友被人扔中了，你可以复活他，没有多余的命时，你可以让他复活，你死亡。
比赛开始了，我和我的朋友站中间，我都接了十几个包了，一次也没有扔到我们两个人。开始交换攻守了，我一扔，就让一个人“死亡”了，剩下的另一个是我朋友，也把他扔“死亡”了。
我觉得体育课是最有趣的。
在下雨天，青蛙穿着一身绿色的衣服，在农民的庄稼地里巡逻。
到了傍晚，雨停了，青蛙在开一场演唱会。不料，来了一群不速之客，发出了嗡嗡的声音，这群不速之客来到了庄稼地里，可青蛙们的眼睛一直盯着那些害虫，突然把舌头伸了出来，粘到了害虫的身上，又把舌头收回去，迅速地把害虫吃掉了。就这样青蛙一次又一次地保护了庄稼，农民也把他们称为“庄稼的保护神”，可是因为农民贪婪，决定要把青蛙抓去卖钱。
在一个傍晚，青蛙们正在保护庄稼，忙活着去捉害虫。没想到，来了一个小男孩，手里拿着叉子，一叉就叉死了青蛙。他把青蛙拿到街上卖钱，有一个人说：“死的青蛙不好卖，你还是拿回家吃了吧！”他听了就把青蛙拿回家了，在家里吃了一顿美味佳肴。
第二天傍晚，他把叉子放在了家里，拿了一个鱼网和一个麻袋去了。他抓了许多青蛙，而且都是活蹦乱跳的，他拿到街上卖，卖到了一个好价钱。可是青蛙们很奇怪：我们保护他们的庄稼，他们却要捉我们，我是真的不懂，这是为什么？
第三天早晨，青蛙们全部都逃走了，跑到了另一片庄稼地里。可是那里还有人类要抓他们拿去卖钱，青蛙们不得已又开始了逃亡，跑了一次又一次，到处都有人要抓它们，并拿到街上去卖。最后青蛙只能跑到了井里，在井里没有人能抓到它们，青蛙们决定不会回到陆地了，就这样过着井底之蛙的生活。
而那些农民们了，再也捉不到青蛙了，就只能老老实实地种庄稼了。可是一到傍晚，害虫就来到庄稼里搞破坏，青蛙数量逐渐减少，害虫的数量就越来越多，农民也没了好的收成。这时农民们才恍然大悟，当初抓青蛙是一种错误的行为呀。
这件事情告诉我们：要保护动物，爱护环境。
