家乡总是迷人的，一条清澈的小河，一片茂密的森林，都能引起人们无数的幻想，而我今天说的就是一条充满我童年回忆的小河。
春天万物复苏，一切都欣欣然张开了眼。小河也一改冬天的沉闷，活泼的蹦着、跳着，每当放学，我们像一群嬉戏的猴子。向小河跑去。一到小河旁边，我们随手捡起一块小石子，用尽全力向河里扔去，扔出去的石子像是流星，咕咚一声落入河里。
到了夏天，小河又成了水源。河两边的植物各个翠绿得耀眼。河边那棵梧桐树，把金子般的阳光通过古铜色的棕色树皮撒向河面。
每当这时，河里的鱼虾涌上来，争相向着阳光游去，好像阳光里有什么宝物似的，正当鱼虾游的疲劳不动时候，一张大网铺天盖地洒向他们，一桌可口的海鲜就到手了。
吃了一夏天的鱼之后，忙碌的秋天来了，这时小河又要大显身手了。用湍急的水流把果实运到下游，而我们也划着小桨，听着小鸟动听的歌声，在木船上沉沉地睡去了。任小船四处漂泊。
最后，寒冷的冬天来了，小河不再像春天那样生机勃勃，不再像夏天那样撒满阳光，不再像秋天那样哄人入睡，而是换上了一副呆板的面孔，不过别担心，一群群的孩子穿着溜冰鞋过来了，在小河呆板的面孔上画出一条条裂痕，然后转一个洞，撒上一点家乡特有的盐，不久之后，一条条鱼，又像夏天一样浮出水面。
此时，窗外正在下着秋雨，百里外的小河外，是否还漂浮着一个个载着孩子的木船？
摇摇笔，吃颗糖，再写两笔作业，慢慢悠悠地写完周末作业，多好，正所谓慢工出细活，是不？
妈妈已经针对周末写作业速度慢的问题和我促膝长谈过很多次了，但我总是一种无所事事的忙碌的态度，目光依然被窗外花花绿绿的东西所吸引。时间在一点一滴慢慢地流走，而我的作业却一点还没动。时间有的是，早写完作业干嘛呢？
我依然如此，作业没写完，草稿纸上的画儿倒已是满得盛不下。
星期六，我像往常一样地去上英语课，一进门便劈头盖脸地听见一个女孩高兴地喊着：广益这个星期又放月假了。凑近一问才知道，广益每个星期都是周六才回家，周日返校，一月一次的周五回家机会称为月假。我不禁汗颜，我们学校可是每周都是周五回家。要知道广益的作业也比我校多得多。
她说：她们一分一秒都宝贵得如同珍宝，而浪费时间就像在慢性自杀。
我不禁一阵心虚：我的时间像水一样白白流走，甚至不留一点痕迹，我是不是一直都在慢性自杀。回想妈妈督促我提高效率的苦口婆心，我不免一阵羞愧。
后来，我又向她妈妈了解到放月假她写完作业后的开心时光：比如看看电视，打打羽毛球，这些都是我以前想都不敢想，以我的效率也根本做不到的事情。
我开始给自己定每日计划、每时计划，我的时间给她，她可以当三份甚至四份用，那么她比我能多学多少东西呀！事实上，她也正是班上唯一的一个全A生。
我慢慢将桌上的诱惑清空，将酸奶扔进垃圾桶，将图画本收进柜子里。妈妈从房门外悄悄望我时，她道：“你那支笔动得像小马达似的！”我也欣喜地望着家校单上一个个被打上勾的括号。以后，我都要提高效率早早写完作业，妈妈还答应带我去博物馆看历史文物。
从此以后，硬要等到周日上午才能写完的作业周六就能完成，剩下的时间我可以听听歌，背背书，跑跑步，比窝在那一个小小的房间里好得多。我知道，那件事是我的开端，它仿佛一把金钥匙打开了提高效率的益处之门，让我感受到了什么才是学习的最好状态。
现在，写完作业的我已经投入课外知识中了，这件事是我的开端，赢得从容的开端！
